他的眼睛明如湖水;鼻子高如稻草;嘴巴能說會(huì)道;大大的耳朵,非常惹人喜歡。但有一個(gè)大大的缺點(diǎn),那就是——上課愛說話。
記得有一次,老師的粉筆在黑板上“刷刷”地寫得不停,他呢?就乘機(jī)與同桌講了幾句悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn),老師用嚴(yán)厲的眼神瞟了他一眼,繼續(xù)上課??哨w超任然不悔改,繼續(xù)等待下次“開小會(huì)”。
趁老師在檢查作業(yè)時(shí),他立馬把自己憋在心里的話小聲的講給了同桌,可惜同桌對此事充耳不聞,她可不想罰站呢。老師當(dāng)然知道趙超開小會(huì),在趙超開小會(huì)三次后,老師終于忍無可忍了。只見老師大叫一聲:“趙超你給我站起來!”
這一聲巨響,嚇得趙超立馬站起來,站起來后連腿都在發(fā)軟呢!老師吼完像似把怒火吼出來了,心平氣和的對大家說:“沒事,我們繼續(xù)去上我們的課。”可是趙超剛沒站五分鐘,嘴巴又癢了起來,沒事就對前后桌小聲的講話,看見前后桌搭理自己,聊的更起勁了!
簡直無視老師的存在,就算老師發(fā)現(xiàn)了他們,他們也聊得津津樂道,終于,老師爆發(fā)了小宇宙:只見他邁開修長的雙腿,快步來到趙超面前,拉起他的耳朵就往班級門口拉,趙超自然是被拉得叫苦,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外,看著老師批評趙超,趙超也裝模作樣地配合,其實(shí)心思完全不在上面,老師發(fā)現(xiàn)后,一邊用手捏趙超的耳朵,一邊批評道:“你竟然知錯(cuò)不改,我的好好懲罰你!下課來辦公室一趟!”趙超很無奈,只好聽老師的話,我們則笑的合不容嘴。
這就是我們班的趙超,一個(gè)頑皮又惹人喜歡的孩子。