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葡萄樹

今天我要觀察葡萄樹,首先,我走到葡萄樹,然后我拿起一把剪刀,剪掉了葡萄樹的一片葉子,你問我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子,這是因為爸爸要我觀察葡萄樹有沒有知覺。我這是測驗葡樹有沒有知覺,但是葡萄樹還一動不動在那里。當我要找爸爸說葡萄樹沒有知覺的時候,覺得爸爸的題沒有這么簡單,“管他三七二十一,先問爸爸再說,我肯定的對爸爸說:“葡萄樹沒有知覺。”爸爸看了看我的表情:“你再去觀察一下,說不定會有新發(fā)現(xiàn)。”我心想:“難道是我錯了?但是葡萄樹沒動呀,難道是我眼花了?不可能。會不會我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情,就說:“你在觀察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的葉子,但是我想:剛才我已經(jīng)試過了,現(xiàn)在再剪就沒有用了,我應該要找新方法??晌以趺匆蚕氩怀鍪裁崔k法,唉,只能用老方法:用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過來:“我還是告訴你吧。”“告訴我什么?”我疑惑的說。“其實葡萄樹沒有知覺,但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺。”從此,我就明白了這個道理。

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