中學(xué)生國(guó)旗下演講稿1000字 中學(xué)生，需要有什么精神

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天我演講的題目是《中學(xué)生，需要有什么精神》。

其實(shí)，無(wú)論是高一高二還是高三，我們所需要的精神可以用六個(gè)字來(lái)概括。那就是堅(jiān)信、堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。這六個(gè)字會(huì)伴隨我們走過(guò)這坎坷曲折而又充滿(mǎn)希望的三年。

中學(xué)生需要堅(jiān)信。堅(jiān)信是一種信念。人生最可怕的事情是什么?失去未來(lái)?不，是失去對(duì)未來(lái)的信念。信念不是一個(gè)空泛的口號(hào)。我們要看到信念的力量。2012年感動(dòng)中國(guó)人物中，斷臂鋼琴師劉偉人生感悟“我的人生只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩的活著”正是靠著這種信念，他用雙腳為人們演奏出精彩的樂(lè)章。

在云南迪慶和四川甘孜之間，有一個(gè)叫香格里拉的地方，直線距離很短，但要走過(guò)去需要翻越14座4000多米的雪山。歷史上靠雙腳走過(guò)的只有兩只隊(duì)伍。一只是喇嘛僧侶，另一只是工農(nóng)紅軍，兩只隊(duì)伍區(qū)別很大，但有一點(diǎn)是一致的，那就是他們都有執(zhí)著的信念和不懈的追求。

作為二中的中學(xué)生，我們要堅(jiān)信自己會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，信心來(lái)自于哪里?來(lái)自于我們學(xué)校的精細(xì)化管理，來(lái)自于我們老師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)付出。同學(xué)們?cè)囅耄谀闶畮啄甑那髮W(xué)之路上，有哪所學(xué)校的老師像二中老師這樣的付出。同學(xué)們要相信，我們的汗水不會(huì)白流。我們定能書(shū)寫(xiě)二中復(fù)興路上屬于自己的華麗篇章。

我們的第二種精神就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種態(tài)度，挑戰(zhàn)人生需要百折不撓的精神，奮斗，失敗。再奮斗，再失敗。再奮斗，直至最后的成功，這是成功的一般規(guī)律。馬云不是說(shuō)過(guò)嗎?我們永遠(yuǎn)不要和別人比幸運(yùn)，在最困難的時(shí)候，別人熬不住了，我們?cè)賵?jiān)持一秒鐘就是勝利。挺住就意味著一切!平時(shí)的學(xué)習(xí)也一樣，我們只需要比別人多付出一點(diǎn)，每天多學(xué)一點(diǎn)。專(zhuān)注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一分鐘，你將會(huì)成就不一樣的人生。

我們還需要堅(jiān)強(qiáng)的精神。堅(jiān)強(qiáng)是一種性格。在升學(xué)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，有80%的困難是我們無(wú)法預(yù)知的。我們每個(gè)人都愿意每天隨心所欲，不用早起晚睡。在遇到挫折之后也不用理睬什么“越挫越勇”“失敗是成功之母”這樣的話。但我們二中的學(xué)生要深深的知道“即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉，我們也會(huì)選擇1001次的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)”。曾經(jīng)有一復(fù)讀生給我講，這是我最后一次的機(jī)會(huì)，如果我把握不住的話，我將連最后哭泣的權(quán)利都沒(méi)有。是的!眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一個(gè)。淚水帶給我們痛苦，汗水帶給我們收獲的幸福。

最后，中學(xué)階段是信念支持下的堅(jiān)持與頑強(qiáng)。平凡和偉大只是一念之間。有人說(shuō)，你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以盡可能的拓展它的寬度。我們無(wú)力改變教育的現(xiàn)狀，那么就請(qǐng)用激情點(diǎn)燃這段難忘的歲月。

讓我們?nèi)舾赡旰笤俅位貞?，?huì)真心的說(shuō)一句：二中真好!