有趣的“釣魚”游戲
今天,我班舉行了有趣的“釣魚”游戲,歡慶“六一”兒童節(jié)。
同學們個個摩拳擦掌,準備迎接挑戰(zhàn)。“魚”是同學們動手制作的,“魚竿”是收錄機天線做成的,而“池塘”是用四張長椅圍成的。老師宣布游戲規(guī)則后,我們便按抽簽的先后順序,每組四人分別比賽“釣魚”。輪到我比賽“釣魚”時,剛開始,我沒把對手放在眼里,心想:“他們算得了什么?還不如我呢!”想著、想著,我猛地抬頭一看,呀!他們都釣上幾條“魚”了。而我呢?一條“魚”也沒釣著!我心慌手亂地把“魚竿”甩來甩去,心里好像吊著十五只水桶——七上八下??蛇@有什么用呢?這些“魚”都不聽我的“命令”,一會兒溜到東,一會兒溜到西,機靈地躲著魚鉤。也許是我的“魚餌”不太好吃吧?這時,我想起了老師曾提醒過我們:“遇事要沉著,不要急躁。”于是,我靜下心來,睜大了眼睛,目不轉睛地盯著一條“大鯉魚”。過了一會兒,“魚兒”終于上鉤了。過了一會兒,只聽見老師說:“時間到,把釣到的‘魚’舉起來,看誰釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚”,高高舉起,然后上前領了獎品。
通過這次有趣的游戲,我懂得了做任何事情,一定要沉著,細心,還要多動腦筋,才能把事情做好。
汕頭市金平區(qū)商平路小學三年(3)班 陳佳衡
指導教師:李惠吟
本文小作者在描述“釣魚”游戲的過程中,能展開合理的現(xiàn)象,把“魚”寫活了。同時又能突出心理活動的描寫。