開(kāi)學(xué),意味著要面對(duì)許多新的挑戰(zhàn),面對(duì)著彼此陌生的同伴與新的燈光。
——題記
在這三年的學(xué)習(xí)中,有無(wú)數(shù)的人給予我?guī)椭?,幫助我面?duì)新的困難,而您就像那最明亮的一盞燈,在不斷地指引著我,鼓勵(lì)著我,成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,對(duì)身邊的一切都感到很陌生,第一節(jié)數(shù)學(xué)課,您的身影出現(xiàn)在我們的視線中,那時(shí),我便感到莫名的溫暖,心里不住想到:她就是我以后的數(shù)學(xué)老師了,應(yīng)該很好相處吧。抱著這種心態(tài),我開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科。每到您的課,那些復(fù)雜的公式便乖乖的全部跑到了我的腦海中。漸漸地,我們彼此熟悉了,我便一有時(shí)間就往你辦公室跑,就這樣,我們?cè)诒舜伺浜舷露冗^(guò)了初一的生活,而我,也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,這全是因?yàn)槟?mdash;—我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
初二的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我滿心歡喜的期待著您的身影,但進(jìn)來(lái)的卻不是您,心里不免有些失落。初二我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不再那么濃厚,但也不敢落下。我心里一直在告訴自己:初三如果是您教,而我又學(xué)不好,那太對(duì)不起您了。這個(gè)信念支撐著我度過(guò)了初二的一年。這全是因?yàn)槟?mdash;—我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
終于,初三的第一節(jié)數(shù)學(xué)課到了,我如愿以償?shù)目吹搅四纳碛埃睦锇底愿吲d。我們繼續(xù)在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí),不時(shí)一兩句玩笑話,偶爾和您頂頂嘴,這都是我的樂(lè)趣所在呢!在我成績(jī)不好時(shí),你會(huì)假裝很嚴(yán)肅的“警告”我,我也會(huì)很“認(rèn)真”的點(diǎn)頭,那時(shí)的我們多和諧啊。時(shí)間如梭,眨眼間初三又過(guò)去了,我從未覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快。這全是因?yàn)槟?mdash;—我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
初四緊張的生活剛開(kāi)始,對(duì)于一件事,我感到很幸福,那就是:您又擔(dān)任了我的數(shù)學(xué)老師。我相信,在這緊張的生活中,您可以給我們帶來(lái)輕松,帶來(lái)歡樂(lè)。上您的課,我依舊感到很輕松,很想永遠(yuǎn)不要下課。這全是因?yàn)槟?mdash;—我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話一直都是比喻老師最恰當(dāng)?shù)木渥?。我身邊的老師,每一位都是好老師,但您給我的印象是最深刻的——我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。是您讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,是您讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。我最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——鄒德紅老師。