親愛(ài)的銀杏樹(shù),當(dāng)我第一次踏入東區(qū)校門(mén)時(shí),第一眼就看到了你。那時(shí)的你高聳入云,碧綠的扇形小葉隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛是在歡迎我,我一下子喜愛(ài)上了你。
你長(zhǎng)得十分壯實(shí),粗粗的樹(shù)干上刻著甲骨文般的紋路,仿佛介紹著學(xué)校80年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槟愕母叽?,?dāng)我站在教室門(mén)口時(shí),也能清清楚楚地看見(jiàn)你,甚至能撫摸你。你的枝繁葉茂,高聳入云讓我無(wú)數(shù)次想象到盤(pán)古的身軀。
你帶給了我百味生活,讓我能夠充實(shí)地度過(guò)每一天,而最多的味是樂(lè)。
開(kāi)學(xué)一星期,老師就讓我們描寫(xiě)東區(qū)校園。景物描寫(xiě)在高段是塊難啃的骨頭,而我卻瀟瀟灑灑地寫(xiě)了四篇半,其中,三篇都屬于你。雖然那篇作文我只得了A+,但我卻把它撕下貼在床頭,覺(jué)得那是我寫(xiě)過(guò)最好的文章。
四年級(jí)的體育課大都在練跳繩,枯燥無(wú)味。有一天,不知是誰(shuí)想出的主意:在你身上蕩秋千。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮繩掛在你的身上,一個(gè)同學(xué)興奮地跳上去,抓著繩子晃動(dòng)著,開(kāi)心地要命。
大伙輪流來(lái)玩,你也不生氣,還請(qǐng)來(lái)風(fēng)送我們清涼。當(dāng)下課鈴打響時(shí),大家才發(fā)現(xiàn)你身上有深深痕跡。
往往開(kāi)心伴隨著痛苦,秋天來(lái)到,秋風(fēng)掃遍大地,金了一方又一方土地。你開(kāi)始變得虛弱。那些你曾經(jīng)碧綠的兒女,隨著秋天的畫(huà)筆,
一片片變金,慢慢飄落下去。
那時(shí)的學(xué)校充滿了歡聲笑語(yǔ),幾乎所有的同學(xué)在下課時(shí)都包圍你,拾起你的兒女,互相攀比。
那時(shí)我們班最幸運(yùn),你的兒女往往落進(jìn)我們的走廊里,一出門(mén),一彎腰,總能撿到一個(gè)金黃的扇形。
從我們穿上外套起,每人的課本里總有你漂亮的兒女。
在東區(qū)已走過(guò)兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,你已經(jīng)慢慢淡出我的世界,可有時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)一聲:”看!銀杏樹(shù)多美!“總能讓我看向你。你又在養(yǎng)育著下一批兒女,把它們種在我們心田里。
如今,要畢業(yè)了,才開(kāi)始對(duì)你珍惜。
可能20年后事業(yè)有成的我會(huì)忘記學(xué)校的其他東西:破舊的木門(mén),有粗大枝條的和雅廊,總是把清水送進(jìn)下水道的白色水管和那為了防止四年級(jí)從走廊摔到餐廳頂上的鐵欄桿……但我不會(huì)忘了你,忘了和你在一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝你,給了我三年美好的回憶;謝謝你,給了我高段難得的樂(lè)趣……