普車都 > 五年級作文 >

泥巴

          今天,老師對我們說:“今天,我們一起去泥巴玩泥!”
     “好!”我們一陣歡呼。
     一路上,我們有說有笑,很快就到了“泥巴”。雖然過去我到這兒來玩過一次,但今天我是和老師、同學(xué)們一塊來的,我還是很興奮。
     泥巴里的阿姨先給我們講解了玩泥有哪些種類——有在盤子上轉(zhuǎn)的叫拉坯,也有傳統(tǒng)的用手捏的東西,多種多樣。我選擇了拉坯。我拿到泥后,向四周看了看,周圍擺放了很多陶瓷工藝品,像花瓶呀,盤子呀等等。阿姨幫我揉了揉泥,猛地摔到盤子上,又開開機(jī)器,盤子開始轉(zhuǎn)動。阿姨扶著我的手,護(hù)住轉(zhuǎn)盤上的泥,一會兒把泥弄高了,一會兒把泥又弄低了。我用心看著、體會著。心里想,做什么比較好呢?想來想去,我也沒想出來。算了,胡做吧。我就把手放在泥上,喲嗬,又輕又滑,真舒服。我又轉(zhuǎn)了一會兒泥,覺得有點(diǎn)粗糙,只得讓阿姨再來幫我。阿姨真是老手兒,一會兒,泥就變得細(xì)膩、柔滑了。我給阿姨說我想讓泥變得再高一些。泥在阿姨的手里,就好像能聽懂阿姨的話,馬上就變高了。我接過手繼續(xù)來做。我先把泥做成跟沙漏似的,再把上面的一部分壓平,關(guān)掉機(jī)器后,我又把上面的一部分捏成花瓣兒形的。完成我的作品后,我在一張小紙板上寫上日期和名字,放在我的作品邊。工序全部完成后,我仔細(xì)地欣賞我的“成果”,越看越順眼,咋看咋順眼。因?yàn)檫@是我做的呀!
     接著,我又做軟陶,做成了一個小禮盒。我把我剛才的成果起名叫?叫?叫“多功能筆筒”。等過幾天,晾干了,我就能取回自己制作的筆筒了。

展開更多