老師作文700字 可愛的何老師

從幼兒時(shí)期到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有許多，有多才多藝的沈老師，樸實(shí)善良的胡老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師......可是，我最愛的卻是何老師。因?yàn)?，何老師是個(gè)極其可愛的人。她不僅漂亮能干，而且對(duì)學(xué)生特別有愛心，做事還非常有方法。

何老師這幾年一直擔(dān)任我們班的班主任，她一直在自己的工作崗位上默默地付出著，承擔(dān)著巨大的工作量，卻不放棄任何一個(gè)孩子。何老師曾經(jīng)把我們班學(xué)習(xí)落后的孩子比作小蝸牛，他說(shuō)：“你們是小蝸牛，老師就帶著你們慢慢地跑，只要你們不停下腳步，總有一天會(huì)趕上前面的同學(xué)!”她還經(jīng)常利用自己休息的時(shí)間，給成績(jī)不好的學(xué)生輔導(dǎo)功課。正因?yàn)楹卫蠋煹?ldquo;不拋棄、不放棄”，我們班才變得越來(lái)越優(yōu)秀。不僅班級(jí)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，而且去年還被評(píng)為校優(yōu)秀班集體、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體呢!

除此之外，何老師還非常重視培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感。只要有集體活動(dòng)她就會(huì)帶領(lǐng)大家積極準(zhǔn)備，熱情投入。記得去年的校運(yùn)會(huì)，我們班在參加拔河比賽時(shí)，同學(xué)們信心不是很足，何老師帶大家去操場(chǎng)訓(xùn)練，教我們方法，給我們鼓勁兒，最終我們?nèi)〉昧四昙?jí)的第三名，比之前進(jìn)步了一大截。結(jié)果出來(lái)時(shí)，何老師跟我們一起在操場(chǎng)上歡呼，那情景到現(xiàn)在我都還記得。有人不明白一個(gè)第三名哪值得那么高興，可是何老師卻知道怎么樣給我們自信，讓我們開心。

何老師還經(jīng)常自己花錢買小禮物，零食等“誘惑”我們，只要誰(shuí)取得了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒，誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

何老師，感謝您給我們劈開了一條新的道路，領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的神奇宮殿;感謝您不放棄那些學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，允許他們像蝸牛一樣慢慢前進(jìn);感謝您讓我們從不懂事的小孩子變成懂事的少先隊(duì)員。真心謝謝您對(duì)我們的付出，謝謝您的愛!

何老師，您為我們這個(gè)班級(jí)付出的實(shí)在是太多了。希望你能健健康康、平平安安地生活，做一個(gè)同學(xué)敬重，家長(zhǎng)喜愛的好老師!