美麗的發(fā)現(xiàn)
天空仿佛是畫(huà)家的畫(huà)紙不小心染上了一大片明晃晃的色彩,是深色的紅。柔和的夕陽(yáng)好似老人默默凝望著的雙眸,籠在薄霧中更加溫潤(rùn)明亮,顯得清雅而又達(dá)觀。夕陽(yáng)中風(fēng)箏斷了線往事般落在我面前,歲月仿佛從天幕中落下來(lái)……
總以為老師無(wú)非跟嚴(yán)肅、古板劃傷等號(hào)。在學(xué)校里老師就是對(duì)我們一切行為的一切約束者。從沒(méi)想過(guò)能和老師有多么密切的接觸。而就是在這樣的黃昏,殘陽(yáng)的每一處跳躍的光芒透過(guò)層層疊疊的濃密樹(shù)葉把斑駁的光影投在干凈的水泥路上,紫紅瑰麗的霞光,輕輕柔柔地縈繞在心中。光影極處仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影,低著頭好像在清點(diǎn)著什么。那已經(jīng)有些微駝的背,和那稠密的黑發(fā)中幾根白絲經(jīng)過(guò)霞光的反射顯得分外刺目,我認(rèn)出了那是我的老師。步伐不知不覺(jué)停下了,我的心里打起了小鼓,我不知道我該不該上前打個(gè)招呼,我該以什么表情,老師看見(jiàn)我會(huì)不會(huì)又來(lái)盤(pán)問(wèn)我成績(jī)方面的事情。大腦被這些問(wèn)題填充著,就像天空被夕陽(yáng)的紅填充。就在我發(fā)愣的同時(shí),人影緩緩向我走來(lái),原來(lái)老師早就看見(jiàn)我了。我本以為會(huì)得見(jiàn)與學(xué)校無(wú)異的嚴(yán)肅面龐,哪曾想抬眼卻把暖橙色的微笑盡收眼底。那樣慈愛(ài)的,仿佛大朋友般的笑容好像把多年纏繞在心底的結(jié)輕輕解開(kāi)了。
老師的手中好像拿著彩色包裝的東西,見(jiàn)到我她開(kāi)心地晃了晃手中的物品。這時(shí)的我仿佛有些手足無(wú)措了,老師卻很自然地走過(guò)來(lái)拉起我的手,像朋友間手挽手的親昵。她對(duì)我說(shuō),這包糖是她用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)考試考得好的同學(xué)的。被老師這么一說(shuō),我的頭埋得更低了,雙手緊張得已經(jīng)出了一層密密的汗,我知道這次考試我考得不是很理想,猜想接下來(lái)老師一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我吧??墒蔷驮谖也孪腴g,老師仿佛會(huì)變魔術(shù)般又從身后拿出了兩粒糖,我的迷茫更加深了一些。隨即,老師對(duì)著我認(rèn)真地說(shuō):“我知道這次你考的不是很好,但是在其他一些方面我覺(jué)得你進(jìn)步很大,雖然這一大包糖不是你的,但是這兩顆糖是屬于你的,一粒是鼓勵(lì)你在其他方面的進(jìn)步,一粒是為你學(xué)習(xí)方面加油。”我接過(guò)兩顆糖,仿佛接過(guò)了老師熱切的期盼,那些話語(yǔ)隨著秋天有點(diǎn)漸涼的風(fēng)吹進(jìn)了心房卻沉淀得只剩下暖流。我像是在坐旋轉(zhuǎn)木馬,往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前,再細(xì)心,再小心一點(diǎn)仿佛就能看到那故作嚴(yán)肅的面容下是怎樣一顆熾熱得要把溫暖給予深愛(ài)的我們的心;再認(rèn)真,再專注一點(diǎn)也許就能望見(jiàn)她精神的面龐背后是怎樣熬紅雙眼,挑燈夜戰(zhàn)為我們備課……再用心一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn),她對(duì)我們是多么深沉的愛(ài)。這一秒,在那血紅色的晚霞燒盡了最后一絲力量的光華,似乎仍然訴說(shuō)著曾經(jīng)的光華,我看向她,她的臉染上了淡淡的光影,我突然發(fā)現(xiàn)我和她是那么親近。這是美麗的發(fā)現(xiàn)!
有時(shí)候,我們一直堅(jiān)持著我們所認(rèn)知的表象,就像幾乎所有人都偏愛(ài)生機(jī)勃勃的朝陽(yáng),偏愛(ài)月色皎潔,繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。人們總是認(rèn)為黃昏的夕陽(yáng)代表著時(shí)間的飛逝,沒(méi)有什么值得贊美。幾乎所有的人都忘了,拳頭收回來(lái)是為了更好地打出去,夕陽(yáng)落下來(lái)是為了明日的山曉。就像我們都忘了去發(fā)現(xiàn)老師的心,他們對(duì)我們嚴(yán)格要求,是為了我們更好發(fā)展……更加細(xì)心吧,會(huì)有更多美麗的發(fā)現(xiàn)。