吳老師，我們愛聽您的課

從一年級到現(xiàn)在，教過我的共有8位老師，給我印象最深得要數(shù)我現(xiàn)在的班主任吳老師了。她高高的、瘦瘦的，常穿一件藍(lán)上衣，一條黑褲子，留著長長的黑頭發(fā)，走起路來很有節(jié)奏感，我覺得她是一個與眾不同的老師。

吳老師講課風(fēng)趣幽默，能使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。她上課，同學(xué)們都能聚精會神地聽講，沒有打瞌睡的，課堂氣氛異?；钴S。吳老師總是根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要去安排活動，而不是“教死書”。

比如一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們來學(xué)習(xí)5/4和8/7比較大小。吳老師把這兩個分?jǐn)?shù)寫到黑板上，笑瞇瞇地對同學(xué)說：“你看8/7和5/4打架了。它們都爭著說自己比對方大，同學(xué)們，他們到底誰大，就讓我們幫幫他們好嗎？”同學(xué)們一聽，都可有興趣了，情不不自禁地笑了起來。就在這種輕松、愉快的情境中，同學(xué)們毫不費(fèi)勁地學(xué)會了比較分?jǐn)?shù)大小的數(shù)學(xué)題。最后，吳老師又幽默地說：“看來呀，是8/7取得勝利，當(dāng)上了老大!”

吳老師，您這樣給我們上數(shù)學(xué)課，我們都很喜歡聽！