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打水槍?xiě)?zhàn)

   打水槍?xiě)?zhàn)

 湖北省武漢 武漢市華師附小6年1班 蔣昊偉     好不容易等到了星期五下午放學(xué),我和班上的郭謙、楊起城、張?jiān)?、羅牧龍等十二個(gè)同學(xué)在花園里和六年級(jí)的六個(gè)同學(xué)打起了水槍?xiě)?zhàn)。游戲規(guī)則是六年級(jí)的人如果打下了我們占領(lǐng)的高地就算六年級(jí)勝了,假若兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)有打下來(lái)就算我們勝。
    我們把水槍灌滿水后,游戲開(kāi)始了。我當(dāng)上了守軍的總司令。我認(rèn)為我方十二個(gè)人,十五把槍,占有較好的地理位置;敵方六個(gè)人,七把槍,全是小水槍,射程僅為二米。所以不用什么戰(zhàn)略,也不用擺什么陣,四個(gè)人在正面站崗,三個(gè)人在左面站崗,三個(gè)人在右面站崗,見(jiàn)到敵人就打,我和羅牧龍負(fù)載給水槍灌水。敵人六個(gè)人中,三個(gè)在高地的前、左、右活動(dòng),兩人卡住我方去灌水的路線,另一人則不知被派到哪了。
    郭謙、楊起城、張?jiān)赖热四弥訅核畼尣粩喑瘮橙酥髁ι鋼?,把他們打得全身濕透了,他們也趁我方加壓時(shí)進(jìn)攻。為了更好更方便的去灌水,右邊的王雪俊與守住“彈藥”輸送道的兩名敵人發(fā)生了激烈地交戰(zhàn)。正在我方與敵人主力打得水深火熱的時(shí)候,敵方那名一直不知去向的人沖上了沒(méi)有守兵的后坡,給我軍予以重創(chuàng)。為了吸取教訓(xùn),我急忙從前線調(diào)回了兩人在后坡埋伏著,很快我方占了上風(fēng)。我們打的得意忘形,竟忘了自己的任務(wù)是守好高地,紛紛沖下去與敵人交戰(zhàn),發(fā)生了好幾次險(xiǎn)情,幸好我及時(shí)看到,不然高地早就落入敵手了。不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,敵人又派出了兩名人從后坡沖了上來(lái),我想:你們還想故伎重演,這回不會(huì)讓你們的陰謀得逞。我一聲令下,包括從不與敵人正面交戰(zhàn)的我和羅牧龍,全部人都拿起水槍使勁打,把他倆打得像剛洗過(guò)澡似的。我指著正倉(cāng)惶逃跑的兩名敵人對(duì)下面喊道:“誰(shuí)敢上來(lái),誰(shuí)就也和他倆一樣洗個(gè)澡?!蔽曳饺脊笮ζ饋?lái),有的還說(shuō):“對(duì),讓你們泡一下浴缸?!?br>    這是敵人全沖上來(lái)了,我們本想有力地還擊,可是剛才打的太狠了,水全用光了。高地也讓敵人輕易地占領(lǐng)了。失敗后,我認(rèn)為失敗的主要原因是太輕敵了,沒(méi)有守住易攻難守的后坡,我方的部署和意圖很容易被敵方想到。這又是一個(gè)以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的典型戰(zhàn)例。

    指導(dǎo)教師:林樺

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