建德三河之行

國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)チ私ǖ?。建德是個(gè)美麗的城市，那兒有美麗的新安江。我們這次去建德可不是玩的，而是去一個(gè)名叫三河的小鎮(zhèn)，幫助那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，與他們交朋友。那兒也是班主任王老師的老鄉(xiāng)，而我們這次去得就是王老師的母校——三河中心學(xué)校。

一路上，我們風(fēng)塵仆仆，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，總算來(lái)到了目的地——建德三河。

雖然沒(méi)有我想像的隆重地接待我們。但還是讓我感到無(wú)比親切。王老師小時(shí)候的老師，如今已是一名校長(zhǎng)，只見(jiàn)她倆一見(jiàn)面就熱烈擁抱。我想此刻她們的心情一定非常激動(dòng)，面對(duì)昔日的老師已是白發(fā)蒼蒼的老人，王老師的眼里閃著淚花。是啊，沒(méi)有老師辛勤的培養(yǎng)、教育，王老師說(shuō)不定還在這窮山溝里呢。而如今她也成為一名光榮的人民教師，帶著自己的學(xué)生來(lái)看望她的母校、老師。

這里的學(xué)校有初中、小學(xué)、幼兒園，卻只有800多個(gè)學(xué)生。走上四樓，來(lái)到她們六年級(jí)的教室。天啊，這是教室嘛！我們都竊竊私語(yǔ)。木頭做的門(mén)，紅色的，最老的那種；地板是平了，但是水泥的，連瓷磚都不鋪；窗戶上的漆早已掉光。后面的黑板報(bào)還真是一塊黑板，內(nèi)容全是自己畫(huà)、自己寫(xiě)的。課桌一張可以坐兩個(gè)人，椅子沒(méi)有靠背。地上可樂(lè)瓶、紙屑等到處都是，整個(gè)教室亂糟糟的。這一切的一切，讓我們驚嘆不已。要知道，這和我們的教室相差太遠(yuǎn)了，我們的一切都是現(xiàn)代化的。整個(gè)教室明亮、寬敞、是我每天向往的地方。

參觀完學(xué)校，接著我們走訪了學(xué)生的家。我們走了整整二十分鐘才到，她說(shuō)，她家已經(jīng)算近了，最遠(yuǎn)的同學(xué)，家離學(xué)校足足有25千米！“那他上學(xué)怎么辦呢？”我好奇地問(wèn)。“走路啊！”她好像覺(jué)得這種事情很常見(jiàn)，漫不經(jīng)心地回答道。“那么遠(yuǎn)的路，是不是要天不亮就起床啦？”“睡眠不充足，上課會(huì)不會(huì)打瞌睡??？”聽(tīng)到“走路”這兩個(gè)字，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)。“好了，大家都別吵了！”她爸爸走出來(lái)，說(shuō)道“一定都餓了吧，快去吃飯吧！”

走進(jìn)她家客廳，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)燒好了，足足有10盤(pán)！我們一一將菜品嘗，可就吃不下去。大家都吃慣了杭州的菜，建德的農(nóng)家土菜根本無(wú)從下口。但聽(tīng)王老師說(shuō)他們平時(shí)都只燒一兩個(gè)菜，是招待我們才燒這么多的。想到這里，我馬上又裝出愛(ài)吃的樣子。

下午我們終于見(jiàn)到了王老師的家，那是個(gè)簡(jiǎn)樸、毫無(wú)裝飾的房子，王爺爺請(qǐng)我們吃了“迷你柿子”和蜂蜜。城里的柿子都有番茄那么大個(gè)兒，而這兒的柿子只有雞蛋這么大，真是有趣極了。在城里，我們吃的蜂蜜都是金黃金黃的，而這兒的呢？黏黏的，有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃，還有一粒粒白色的顆粒。我吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就感覺(jué)甜得有些發(fā)苦了。有些同學(xué)想貪小便宜，一口氣吃了一大勺，差一點(diǎn)沒(méi)吐來(lái)，大家吃著，笑著，多高興?。?/p>

最后，我們?nèi)チ送趵蠋熂业慕蹐@。王老師發(fā)給我們每人一個(gè)袋子，讓我們摘些桔子帶回去給爸爸媽媽嘗嘗，王爺爺還教了我們一個(gè)摘桔子的小秘訣：要摘軟的，小的，這兒的桔子越大越酸，靠邊上一些的甜一點(diǎn)。我們憑著自己的經(jīng)驗(yàn)摘，不一會(huì)兒就摘了一大袋。我們捧著自己的勝利品，高興地笑了。

雖然只呆了短短一天，卻讓我滿載而歸。我的心被充得滿滿的，感嘆、驚訝、喜悅、歡樂(lè)……