成長離不開掌聲
在成長的過程中,少不了成功;少不了失??;少不了鮮花;少不了掌聲。
我認為,成長最最少不了的就是掌聲。因為掌聲可以給人希望;給人信心。一陣或多或少的掌聲都可以給人很大的希望,有時一陣掌聲可以改變?nèi)说囊簧?。不瞞大家,其實我在小學(xué)是一個非常膽小的孩子,但有幾次給于我的掌聲給了我很大的幫助......那時,我不敢舉手,上課時總是低著頭,總是怕老師點到我回答問題。成績總是在百名榜以外。我自己也知道可能是因為膽小的原因吧!
在四年級的時候,上語文課時,老師提了一個非常難的問題。可是,我在前一天的預(yù)習(xí)中,學(xué)到了這個問題,可是我又不敢舉手,因為怕在同學(xué)面前展露自己。這時,老師看出了我的憂慮,盡管已經(jīng)有同學(xué)舉了手,但她還是點我起來回答。我一下子慌了,心想:完了,完了,哎!這下該怎么辦呢?我的臉一下子都紅了。于是我吞吞吐吐地回答出了答案。就在這時,同學(xué)們不約而同地給了我掌聲。盡管這陣掌聲很短,但在我看來,這是世界上最好聽的聲音。這陣掌聲給了我很大信心,于是我開始舉手了,而且老師還不止一次的表揚我,說我回答得非常好,這也給了我莫大的支持。
于是,我想在全校面前表現(xiàn)自己。就這樣,我付出了太多的努力和汗水,在一次次摔倒后又站起來后我站在了郝穴小學(xué)六一文藝演出的舞臺上。那一次,僅管我不是領(lǐng)舞,我還是在認真的跳著我的每一個動作。就這樣,我和我的同學(xué)獲得了四至六年級的掌聲,我們也得到了年級組第一名的好成績。在全校獲得特等獎。這時,我們已成為無人不曉的學(xué)生了。這次掌聲也給了我莫大的希望。
上一次六一已給了我莫大的希望,于是我更加確定了我的目標(biāo)----六年級六一的領(lǐng)舞。憑著自己的努力、我從配角舞、服裝顧問、排舞導(dǎo)演、一步步地走向了領(lǐng)舞。這次的舞步對于上一次有了非常大的提高,變得更加有難度了,服裝也從上一次的統(tǒng)一變成了根據(jù)每人的的特色來定。這次的六一,我們引起了整個學(xué)校的轟動。我再一次的獲得了全校的掌聲,我們又續(xù)寫了郝穴小學(xué)五班的神話。畢業(yè)時,我們對學(xué)校,對五班說:“郝穴小學(xué),五班,神一樣的班級,我們沒給你丟臉!”
在成長的過程中,少不了的是掌聲。掌聲只會讓人越戰(zhàn)越勇!