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收獲播種的希望

收獲播種的希望
老師曾不止一遍的說(shuō)過(guò):“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng):播種一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。”這句話在我耳邊旋轉(zhuǎn)著,徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因?yàn)椴シN的這顆種子,就是命運(yùn)。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文,英語(yǔ)這類科目成績(jī)一般都不會(huì)考的很差。唯獨(dú)理科。雖還未接觸物理,化學(xué)。但老師和父母帶來(lái)的壓力就已經(jīng)讓我開始懼怕二位“神將”:學(xué)不好數(shù)學(xué),想提高物理化學(xué)?難!自己的數(shù)學(xué)本就不是很好,要考試中再來(lái)個(gè)附加題,腦子就完全“轉(zhuǎn)不動(dòng)”了。光是前面的題就來(lái)來(lái)回回驗(yàn)算,哪來(lái)的時(shí)間再去找附加題的岔?無(wú)奈,分?jǐn)?shù)總是被數(shù)學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了,這數(shù)學(xué)難嗎?我覺(jué)得不難,原因在哪里?明了,是自身太粗心??蓡?wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫。
這時(shí),老師對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的信念。
期中過(guò)去,數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了:96。到了數(shù)學(xué)辦公室。老師說(shuō),還是不理想。這不是你真正的水平,還是需要提高。我低頭不語(yǔ),可心中卻不是滋味:到底怎樣才能達(dá)到你的目標(biāo)?出來(lái)之后,心里像被塞了東西,總是窩在心里?;氐郊?,父母說(shuō):比上次高了一點(diǎn),但還需要努力。這時(shí),轉(zhuǎn)念一想。老師和父母都說(shuō)還需要努力,那我豈不是還可以考好?頓時(shí),心里沒(méi)東西了。我知道,我收獲了行動(dòng)。
這時(shí),老師提醒我。你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測(cè)驗(yàn)。92。雖不是很理想,但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次,第三次,一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。來(lái)之不易的100分成了我的一個(gè)“苦果”:我能保持下去嗎?能不退步嗎?關(guān)鍵時(shí)期,老師對(duì)我說(shuō):努力一下,你就能保持滿分!努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測(cè)驗(yàn)中保持了100分的成績(jī)。我知道,我收獲了習(xí)慣。
這時(shí),父母對(duì)我說(shuō)。你可以播種你的習(xí)慣。
我開始學(xué)會(huì)鞏固數(shù)學(xué)習(xí)題,背誦并默寫知識(shí)點(diǎn)。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn),自己開始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”,而是學(xué)會(huì)幫助別人解決數(shù)學(xué)難題,為大家出一些數(shù)學(xué)難題。前不久,班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看??伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎?這題數(shù)學(xué)老師都有不會(huì)的。被人當(dāng)頭一棒敲住的感覺(jué)的確不好受,但我也不好惹啊。諷刺地對(duì)他說(shuō):我懂不懂是我的事,你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服氣,但書還是被我借到了??赡苁寝D(zhuǎn)念一想,聽出了我話中有話。而我回到家中轉(zhuǎn)念一想,我好像收獲了性格,是數(shù)學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí),我對(duì)我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運(yùn)的結(jié)局是如何。但我相信,既然播種了性格,一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí),便是命運(yùn)帶給我的光明之路。
后記:
文章雖然是隨手一記,但的確說(shuō)了自己內(nèi)心的聲音。任由時(shí)光荏苒,也依舊抹不掉自己這段時(shí)間的回憶。它被烙印在我的心上,成為命運(yùn)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

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