關(guān)于成長(zhǎng)的作文 初三成長(zhǎng)作文（5篇）

你會(huì)寫關(guān)于成長(zhǎng)的作文嗎？成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必經(jīng)的道路，小時(shí)候渴望著成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后害怕著成長(zhǎng)……

篇一 在挫折中成長(zhǎng)

四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)并不突出，成績(jī)平平?？倹]有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級(jí)前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)’。”于是我咬牙決定，一定要得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。幾個(gè)女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢(mèng)了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí)，我成績(jī)不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。

自此，課間的操場(chǎng)沒有我的身影;吵鬧的樓道沒有我的話聲;家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。白天，我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上，我伏案夜學(xué)。

俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然考了99分，年級(jí)第二。我跟身旁的同學(xué)說：“我是不是在做夢(mèng)啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：“疼疼疼!原來不是在做夢(mèng)啊!”心中的石頭便從此刻落了下來。

幾天后，我如愿以償?shù)卦谥飨_(tái)上捧著我的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)，心里異常開心?？吹侥菐讉€(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著一個(gè)地對(duì)我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來的奮戰(zhàn)并沒有白費(fèi)。

通過這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對(duì)挫折，一定要相信自己。

我的身高一直以來都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現(xiàn)在，我的身高也才只有1米五。對(duì)于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)還給我起了一個(gè)外號(hào)——小豆。不過，雖然我的個(gè)子矮小，但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。

那時(shí)，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄?，帶頭的男生說：“來來來，轉(zhuǎn)球眼分撥。”分撥的時(shí)候，同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)我說：“你會(huì)打嗎?這么小的個(gè)兒。”我怯生生的說：“應(yīng)該可以吧……”剛開始，我的隊(duì)友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是，到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果，我們的隊(duì)伍輸了。只聽到同隊(duì)的幾個(gè)高個(gè)兒男生說：“真不爽，帶一小個(gè)兒。”我聽到后，頓時(shí)感到委屈萬(wàn)分。于是，我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實(shí)力不濟(jì)，也要付出自己的努力。

之后，每次上體育課時(shí)，我都會(huì)向體育室借一個(gè)籃球，在操場(chǎng)上練習(xí)投籃。久而久之，準(zhǔn)度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。

挫折是塊墊腳石，它能使我成長(zhǎng)得更快。挫折未必是壞的，如果你會(huì)利用，它將成為一筆財(cái)富。

篇二 在逆境中成長(zhǎng)

沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。

不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

篇三 在嘗試中成長(zhǎng)作文

古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”每個(gè)人都會(huì)有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì)成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次嘗試失敗后，總有一天，當(dāng)你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì)驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。

而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。

那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見媽媽正在看電視，我便湊了過去。不久，那個(gè)節(jié)目結(jié)束了，也到了該睡覺的時(shí)間，我同往常一樣，跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候應(yīng)該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(zhǎng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了。”我很不情愿，因?yàn)閺男〉酱笪叶际锹犞职謰寢尰蛘咄夤馄诺墓适逻M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。一番話后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預(yù)留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

還沒有等我反應(yīng)過來，媽媽就匆匆地離開了。隨著那扇門的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽著外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說會(huì)吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子，也沒有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預(yù)感。我慢慢地睜開眼，看到了那個(gè)傳說中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢?隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來虛驚一場(chǎng)，是對(duì)面人家的燈光反射在墻上罷了。

經(jīng)過好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。

第二天醒來，我驕傲地對(duì)媽媽說：“我成功了!”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的笑容。

現(xiàn)在回想起來，覺得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強(qiáng)心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。

在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著你會(huì)一鼓作氣，最終走先成功。

篇四 在嘗試中成長(zhǎng)作文

生命之初，我們每個(gè)人都會(huì)站在迷宮一樣的十字路口，周圍的無(wú)數(shù)條小路縱橫交錯(cuò)，路的盡頭隱沒在遠(yuǎn)方的地平線上。沒有路標(biāo)，我們只能茫然地徘徊，慎重地選擇。而一旦作出決定，就只能用全部的勇氣和毅力面對(duì)在這過程中產(chǎn)生的一切挫折與磨難，沒有回頭路。

我們都是在一次又一次的嘗試中長(zhǎng)大成人。

成長(zhǎng)的道路是逆水行舟，不進(jìn)則退;而嘗試的勇氣是桅桿上的船帆，有了它，航船方能前進(jìn)。

我想每個(gè)人都有邁出第一步的難忘經(jīng)歷。每當(dāng)回想起它，腳下前進(jìn)的步伐就多了一份穩(wěn)定，戰(zhàn)勝挫折的信心就多了一份踏實(shí)。

那天，我坐在臺(tái)下的椅子上，惴惴不安地等候上場(chǎng)。回蕩在禮堂那悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲讓大多數(shù)人們的臉上露出輕松的笑容，我的心卻重重地懸著，冷汗沾濕了衣領(lǐng)。

我回想起這幾個(gè)月來的努力練習(xí)，那幾首熟悉的旋律反復(fù)回響在耳畔。閉上眼，我仿佛能觸摸到琴鍵那細(xì)膩的觸感，每一個(gè)音符都交織成流動(dòng)的樂章從指尖瀉出，熟練的動(dòng)作幾乎融化在我的骨子里，信手拈來。我甚至還記得先前彈奏時(shí)的輕松和愉快，仿佛整個(gè)人都融化在歡快而略帶憂傷的曲調(diào)里。但是現(xiàn)在，我還能保持平常的心態(tài)，將它完整地表現(xiàn)出來嗎?

我感到自己的手在顫抖，腦子昏沉沉的，父母安慰我的話也一句沒聽進(jìn)去。我知道自己現(xiàn)在的狀態(tài)連將曲子完整地彈下來都有問題，拿獎(jiǎng)簡(jiǎn)直是奢望。

老師嘆了口氣，對(duì)我說了一句：“好好加油!我相信你。”

我忐忑不安地等著，竟連心臟每一下“噗噗”的跳動(dòng)聲都聽得清清楚楚。

每一秒時(shí)間的流逝仿佛都被拉長(zhǎng)成一個(gè)世紀(jì)。

我終于聽到我的名字了，索性心一橫，帶著破釜沉舟的氣勢(shì)走上臺(tái)。我能感到每個(gè)人的視線都粘在我身上，如坐針氈的滋味難受極了。

我努力排開雜念，憑著平時(shí)的記憶讓手指放在琴鍵上開始彈奏。當(dāng)時(shí)的感覺好像做夢(mèng)一樣，等我回過神來才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)重復(fù)了好幾個(gè)音節(jié)，更可怕的是接下去的音節(jié)我竟然忘得一干二凈!我的腦海里一片空白，老師平時(shí)告誡我“不要慌”的諄諄教誨此刻也被拋到腦后。

我已經(jīng)不大記得當(dāng)時(shí)是怎么在人們仿佛嘲笑的眼神中走下臺(tái)的。想哭，但卻擠不出一滴眼淚，仿佛整個(gè)人都已經(jīng)麻木了。

回來的火車上，我一夜沒睡，老想著為什么會(huì)水準(zhǔn)失常。之前上臺(tái)的那些哥哥姐姐們鎮(zhèn)定自若的神情和動(dòng)作深刻地印在我的腦海里，他們的勇氣和自信如同他們的演出一樣精彩。

我終于明白：要獲得成功，不光要付出無(wú)數(shù)的汗水和辛勞，良好的心態(tài)才是穩(wěn)定發(fā)揮的前提。如果連嘗試的勇氣和起碼的自信也沒有，又怎能迎面挑戰(zhàn)挫折，又何來成功的輝煌?

愿我們從小事做起，時(shí)刻鍛煉自己，敢于接受生活中的種種挑戰(zhàn)。嘗試了失敗，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)為成功付出些什么，我們才會(huì)明白只有在不斷的嘗試中才能積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，才有可能創(chuàng)造出輝煌燦爛的人生。

篇五 在嘗試中成長(zhǎng)作文

人生中有許多的“第一次”，這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣，它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng)，人性得到升華，能力得到提升，品味到人生的真諦!

憶起，那種種往事，能擁有現(xiàn)在的能力，不都是經(jīng)過嘗試得到的嗎?

我第一次練習(xí)寫作，起初感到很好奇：寫作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問題總是伴隨著我，直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫法，手法來寫作，我搞懂了。之后就會(huì)覺得很難，但不斷練習(xí)，我終于嘗到了寫作的樂趣?？臻e時(shí)，我會(huì)找來幾頁(yè)紙，提起筆，看到眼前的畫面，根據(jù)大腦的構(gòu)思，就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白：寫作不僅僅要靠靈感，還要靠我們的努力，多看一些書，多思一些事，多去用書本理解那些名作家的心，便會(huì)體會(huì)到其中的美趣!就是如此，在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫作，在寫作中我陶冶了情操，領(lǐng)悟了人生。

學(xué)習(xí)中需要嘗試，不只如此，生活中更需要嘗試。

以前的我很不懂事，直到上了學(xué)，有了朋友，我懂得了“將心比心”。

離開小學(xué)，步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí)，感覺一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天，我感到周圍的人都很友好，我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生，一句幽默的話語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友，甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣，嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。

在大街上，更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病，當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候，隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍，好多的人啊!我占了一個(gè)位置，平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾：“小姑娘，可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個(gè)就到我了，可我身后的竟是一位老奶奶，她說要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下，我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!

嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多，我在嘗試中得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)。這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的，更重要的是心靈的凈化，成長(zhǎng)起來!