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捕捉多彩的601班N鏡頭

鏡頭一:

上課語文老師剛教我們在同學錄上寫留言,一下課,班里就炸開了——大家都手握著一大疊同學錄到處發(fā),不管和誰平日里有什么恩恩怨怨,從這時候起都一筆勾銷,遇誰就給誰張同學錄填。看看,這就是我們601的真面目:團結(jié)!

鏡頭二:

說來還是語文老師好,讓我們第四節(jié)課在班里寫同學錄。這時候,我們可就忙得不可開交了。有人很“文靜”,坐在自己的座位填同學錄;有人還是手捏一疊同學錄,從教室的這頭走到那頭,像老師發(fā)試卷一樣每人發(fā)一張——呵呵,這些人已經(jīng)有點out了——那邊“阿牛”已經(jīng)將同學錄填好,正在歸還主人了!

鏡頭三:

都怪我們只顧著拿同學錄,卻沒認清哪張是哪個人的,這可讓我們難寫留言了——對不同的人總有不同的話說吧!瞧,那邊沛穎正拿著一張同學錄到是誰的呢:“各位各位,認認這是誰的?”那搞笑的表情惹得大家哈哈大笑!

鏡頭四:

“呵呵,注意下形象噢!這是最后一次合照了!”?。≌Z文老師在給忙碌的我們照相!一看是照相,有的男生趕緊擺個post出來,有的女生則拿起東西遮住臉——害羞呢!

瞧——

呵呵,這兩組乖點吧!

鏡頭五:

“收拾東西,到下面照相去!”老師話音剛落,我們“耶”地一聲,立刻收拾東西奔向?qū)W校后操場的草地。天正下著綿綿細雨,可是我們才不怕呢!o(︶︿︶)o,還是男生們活潑點!老師先給男生們照,他們一聽自己先照,就趕緊將書包丟在一旁,三五成群地搭在一起——

 

呵呵,瞧他們就那樣!

女生們則害羞死了,羞羞答答地,我也就不讓你們看照片咯!

鏡頭六:

上午第四節(jié)課40分鐘哪里夠我們寫同學錄?下午只上了兩節(jié)課,老師們也都去開會了——呵呵,兩節(jié)課才到3.45,一放學啊,有人趕緊收書包出教室,可不是回家,是去照大頭貼呢!剩下的同學大都留在班里“陪著同學錄”,“簽個名吧!”……呵呵,看我們多會“把握時機”,趁著這個時候拿著整本同學錄去找人簽名。呵呵,別看我們只有小學文憑,簽的名字可是有頭有臉,各具特色!

鏡頭七:

瞧那邊,涵濤把一張同學錄貼在黑板上,還在旁邊寫著“尋物啟事”!——原來,他填好了那張同學錄,可不知道是誰的,便“借用”黑板“辦私事”!呵呵,貼了好久都沒人去“認領”,只是引來大家的哈哈大笑!

鏡頭八:

“余涵濤,給我滾過來!”好兇啊……原來,涵濤在曉萱的那張同學錄里面的“對我的第一印象”里寫道:“外省人”!哈哈哈……又是一陣哄堂大笑……曉萱可是氣得火冒三丈——o(︶︿︶)o ,我同情你——那余涵濤,這個玩笑開得太大了吧(欠揍)!

…………呵呵,我們601班真是多彩!

我們班在級里也許是出了名的,可是你要是真正來了解我們班,你就會發(fā)現(xiàn)我們班其實是很好的——我們很團結(jié)(雖然男女生之間有時候會鬧些別扭,但有什么事我們?nèi)嘟^對是團結(jié)一條心、黃土變成金?。?mdash;—我們很有趣(就說這幾天寫同學錄吧,我們班很少有人寫“百事可樂”這種out的留言,我們班都是寫些絕對流行的?。?hellip;…

我們601班最棒!

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