教室外小鳥喳喳地叫著,太陽(yáng)也正悄悄往家里趕,從原本的三分之二到三分之一又到現(xiàn)在只露出個(gè)頭頂,仍倔強(qiáng)地灑著陽(yáng)光,投入教室中淡淡的光暈。
還有三分鐘自習(xí)課就結(jié)束了,教室里已經(jīng)有了叮叮啷啷收書包的聲音,這時(shí)來(lái)了不速之客——語(yǔ)文老師,“同學(xué)們,今天加一項(xiàng)作業(yè),寫一篇以‘愛’為話題的習(xí)作,六百字左右……”來(lái)不及多說(shuō),放學(xué)鈴便打響了。同學(xué)們相繼離開,小愛把筆盒放進(jìn)書包和一瓶早上媽媽放進(jìn)她書包但小愛絲毫未動(dòng)的牛奶。聽到前面的同學(xué)說(shuō):“什么嘛,以‘愛’為話題,土不土??!”小愛也不禁皺了皺眉頭,是有點(diǎn)難下筆,碰巧小愛的名字中也有個(gè)愛字,她問(wèn)過(guò)父母為何取這樣的名字,父母答曰:“希望你能懂得愛別人。”
擠上公交車,人和人之間擠來(lái)擠去,宛如沙丁魚罐頭一般,小愛漫不經(jīng)心的看著窗外的風(fēng)景,滿腦子里想著習(xí)作充滿困惑。下了車,如往常一樣,看見了父親的影子,父親拿過(guò)她手上的書包,并肩一起回家,一路上父親一句話都未說(shuō),他早已習(xí)慣做女兒的傾聽者了。到了家中,飯香四溢,母親早已等候多時(shí)了,正準(zhǔn)備一家三口坐下吃飯,卻發(fā)現(xiàn)小愛書包的牛奶漏了,書和書包全濕了,小愛的父母比小愛更著急,催促小愛先去吃。父親把濕了的書一頁(yè)頁(yè)地輕輕擦拭,鋪平。動(dòng)作是那么的柔,沒(méi)了平常中鐵漢子的神情。母親一點(diǎn)點(diǎn)的擦拭著書包上殘留的污漬,那認(rèn)真的神情仿佛要把書包擦拭得如全新的一般。小愛眼睛濕潤(rùn)了,嘴內(nèi)可口的飯菜突然難以下咽,心中股股暖流經(jīng)過(guò),對(duì)愛有了不一樣的看法和理解。
晚飯后,她不再困惑了,在作文紙上寫下了簡(jiǎn)單的愛。
沒(méi)錯(cuò),她明白了什么是愛,愛是簡(jiǎn)單的,不需要華麗的詞藻和驚天動(dòng)地的行動(dòng)。宛如母親早上無(wú)論多匆忙仍會(huì)向小愛書包里塞上一瓶牛奶,無(wú)論有多疲憊,仍在小愛回家之前準(zhǔn)備好飯菜;宛如父親無(wú)論刮風(fēng)下雨,雷打不動(dòng)的在車站等待著小愛;宛如無(wú)論在外多么像鐵漢子,在家卻展示著他的柔情……這些愛多么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到一不小心可能便會(huì)忽視了它。但我想小愛她懂了,不再困惑什么是愛了。