再見了童年
最后一個六·一節(jié)在大家的期盼之中走來了。這是我人生中的最后一個六·一兒童節(jié)了,這是一個慶祝童年的節(jié)日,但同樣,這也是一個告別童年的節(jié)日。
一大早,學(xué)校里就縈繞著一曲曲活潑歡快的兒童歌曲。“我們像春天一樣……”聽著這首《快樂的節(jié)日》,我的心里格外的激動,不由自主地加快了腳步,整個身子都顯得輕飄飄的。每間教室都裝扮一新,節(jié)日的氣氛在歌曲聲中蔓延開來。進入六(8)班的教室,眼前更是一亮——墻壁上、窗戶上都貼著拉花和氣球,顯得歡快無比。而黑板上那幾個美術(shù)字——“The last children’ Day”卻顯現(xiàn)出一絲傷感。“last”,這是我和六(8)班的過的最后一個兒童節(jié)了,這也是我人生中最后一個兒童節(jié)了!
與好友寒暄一番之后,總策劃石佳發(fā)話了:“第一個環(huán)節(jié)是互相填寫同學(xué)錄。請大家在8:30之前填寫完同學(xué)錄,才藝展示8:30正式開始。”
同學(xué)們當(dāng)即交換了同學(xué)錄,這一次,大家沒有了嘻哈勁兒,用最真誠的語言祝福著對方。宗老師也忙得不亦樂乎,忙著填寫“恩師留言”。大約過了二十分鐘,填寫同學(xué)錄的活動結(jié)束了。婁辰和王一純兩位主持人走上了場,“才藝展示”環(huán)節(jié)開始了。
“下面請欣賞第一個節(jié)目——《變心大法》,有請表演者劉珈源。”
劉珈源依舊是像往常那般嬉皮笑臉,他近乎是“跌跌撞撞”地上了臺,眉毛舞動著,嘴角露出按捺不住的笑容。他賣弄似的舉起一顆圓球和一顆愛心,含糊不清地說:“大家看,這是我的道具——一顆球和一顆心。我請徐嫻檢查一下。”說完,他擠眉弄眼地讓徐嫻看了一眼,一閃而過,接著又重新站了回來。“好了,開始了!”
只見他埋著頭,一雙手分別握緊兩個道具。突然,他的兩只手搓動起來,兩抹紅色像條水蛇在他手中游走。他有些得意地看著大家,嘴角露出一絲不易察覺的狡猾的微笑,他閉上了眼睛,手掩著,他似乎在往手心里擠壓著什么。突然,他攤開手掌,說了一聲“看”隨即一抹紅色出現(xiàn)了——呵,竟然是一個立體的愛心!
“切!假的!”“就這么回事兒?。?rdquo;……劉珈源的把戲很快露出了馬腳,惹得大家一陣哄笑。盡管是這樣,劉珈源依舊是齜牙一笑,樂呵呵地跑回了座位。全體同學(xué)都開始評頭論足起來,一時間每個人都成了“挑刺兒”的專家。
又演了一個節(jié)目之后便是我和陸燁飛、郭浩然三人演唱的《baby》了。伴隨著動感的音樂響起,我首先起了頭。我只顧著嘴里唱著,但身體卻十分僵硬,一只手就那么垂著,另一只手則捂住肚子,盡量靠腳底打節(jié)拍來緩解這尷尬的氣氛。相比之下,身邊的仇浩然倒是顯得異常自信,他輕微地搖晃著身體,手攥成拳,陶醉地貼在胸口陸燁飛似乎也跟我一樣,直到唱到高潮部分才完全放開,“baby,baby”的旋律震撼了全場,大家跟在后面,或輕哼,或高唱,興奮之極……
演出結(jié)束后,進入到了贈書環(huán)節(jié)。大家將自己心愛的圖書與別人進行交換,在書上寫上祝福語。頓時,又是一派溫馨的場面。贈書活動結(jié)束后,大屏幕上出現(xiàn)了一組照片——六年來,每次活動中同學(xué)們的合影都在里面,我頓時感到一個班集體那種溫暖的感覺。
最后一個六·一兒童節(jié)在快樂與溫馨之中度過了。六年來,每一年的六·一都不同,但今年的六·一,我會永遠銘記。我相信我再次看到那些照片時,我的童年會重臨于心頭。