“貧窮也是一筆財(cái)富”,這話讓富家子弟聽起來肯定別扭。 但是,貧窮的確可以激發(fā)一個(gè)人的自強(qiáng)自立、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神。因?yàn)楹曛景嗟耐瑢W(xué)特別珍惜這來之不易 的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以,盡管他們家庭環(huán)境和條件很差,但他們 “特別能吃苦,特別能忍耐,特別有禮貌,特別守紀(jì)律,特別 有志氣,特別有作為”,所以,入學(xué)時(shí)他們的成績比其他班低 分,到期終,他們的成績已躍居全年級(jí)第2名。
毛澤東同志曾經(jīng)說過“窮則思變”。與發(fā)達(dá)國家相比,我 們還比較貧窮,為此,我們有決心建設(shè)有中國特色的社會(huì)主 義,到本世紀(jì)末基本消除貧困,人民生活達(dá)到小康水平。一個(gè)國家、一個(gè)民族如此,一個(gè)人也是這樣。坎坷更增強(qiáng)斗志, 刻苦能磨練強(qiáng)者。他們知道,所謂“宏志”,是“立宏大志 向”的意思,要實(shí)現(xiàn)大志,要用腳一步步地走出來,這就需 要吃苦,需要意志和毅力。我們?cè)偃タ纯茨切┵F族學(xué)校的學(xué) 生吧,他們過早地躺在父母的金錢堆里,盡情地享受著優(yōu)裕 和奢華。這里的不少學(xué)生.感興趣的是比吃、比穿、比權(quán)、比 錢,而對(duì)知識(shí)卻很少感悟。對(duì)于享受奢華的人,吃苦是他們 最不能忍受的。這樣的學(xué)生別說將來擔(dān)當(dāng)建設(shè)重任,恐怕連 生存都困難。在他們身上,物質(zhì)富裕,精神貧窮,這才是最 可怕的。
正是特殊的環(huán)境,養(yǎng)成了 “宏志班”學(xué)生艱苦、勤勞,頑 強(qiáng)拼搏的可貴精神?,F(xiàn)在,那些富裕的學(xué)生比“宏志班”的 學(xué)生強(qiáng),因?yàn)樗麄兛康氖歉改?。將來?ldquo;宏志班”的學(xué)生肯定 比他們強(qiáng),因?yàn)?ldquo;宏志班”的學(xué)生靠的是自己。