高二寫(xiě)事作文 刻骨銘心的記憶

刻骨銘心的記憶

有些東西，失失就再也回不來(lái)了。剩下的只有在時(shí)間的蹣跚里緬懷，記錄，或被遺忘在它的無(wú)情里。望著藍(lán)天，尋找記憶的身影。——題記

我從來(lái)不一個(gè)人在家，因?yàn)槲液ε?。一個(gè)人在家的時(shí)候，我總看到房子對(duì)我獰笑，露出他那比我頭還大的尖牙齒，張牙舞爪，仿佛要把我吃掉，所以我寧可呆在外面，不到天黑，不回家。那年，我六歲，父親忙，父親忙，只有我一個(gè)人。

蘭蘭，是我的鄰居，一個(gè)常常發(fā)呆且愛(ài)笑的女孩，人們說(shuō)她是個(gè)傻子，因此沒(méi)有人陪她玩耍、嬉戲。那年，她六歲，父親忙，母親忙，而她被禁閉在似要吃人的房子里。

母親曾告誡我：“不許和蘭兒玩。”我有些疑惑，可是那一天，當(dāng)蘭蘭透過(guò)她家開(kāi)著的窗子癡癡地看我時(shí)，當(dāng)她咧著嘴沖我笑時(shí)，我走近了她，并爬進(jìn)了她家的低矮的窗戶我看到了蘭蘭清純的臉，我教蘭蘭折紙飛機(jī)，數(shù)數(shù)，和她捉迷藏。那天，我們的笑聲在屋子中蕩漾……

回家后，母親沉默：“媽?zhuān)m蘭不是傻子，她能做許多事。”我怯怯地說(shuō)到。母親依舊沉默，我喊：“蘭蘭不是傻子。”啪，臉上火辣辣的，啪啪，是父親的大手，很有力的耳光頓時(shí)，我嘴里咸咸的，是血的滋味，“我警告過(guò)你，你竟敢不聽(tīng)。”父親冷酷的聲音在身后震響。我只記得在我嘴里和鼻子里都在流血的時(shí)候，還說(shuō)著一句話：“蘭蘭不是傻子。”那里，我六歲。

第二天，把大鎖將我關(guān)在家里，我打開(kāi)窗子，雀躍著去找蘭蘭，蘭蘭咧著嘴笑，輕輕吹著我腫起的臉，我們笑聲再次在屋中回蕩。

回家后，意料中的耳光，拳腳落在我身上，就連母親也憤憤地罵著，我漠然。

第三天，門(mén)窗全部釘死，我被鎖在家里出不去，一輛推土機(jī)轟轟的工作著，推倒了許多破舊的房了，猛然問(wèn)我看見(jiàn)了一個(gè)幼小的身影出現(xiàn)在推土機(jī)旁，我扯著嗓子大喊：“蘭蘭，快離開(kāi)！”只見(jiàn)蘭蘭愣了一下，臉上露出驚喜的神情，“回去，快回去！”我焦急的叫著。“不要……”巨大的機(jī)器從她的身上碾過(guò)，頓時(shí)，時(shí)間好像停止，任憑我的哭聲在屋子里回蕩，我的腦子，一片殷紅……“蘭蘭……”我歇斯底里的叫喊，狠命地踢著門(mén)，詛咒著吃人的房子，伴著清脆的響聲，我摔碎了父親的煙灰缸，打破了母親心愛(ài)的花瓶。那年，我六歲，蘭蘭也六歲。就這樣，蘭蘭走了，她的父母少了一個(gè)包袱，沒(méi)有人為她流淚，唯獨(dú)只有我，我開(kāi)始憎恨，恨他們的狠心，恨自己的沒(méi)用，恨蘭蘭為什么自己走了，發(fā)自心底的恨，房子又開(kāi)始對(duì)我獰笑，露著尖牙……

如今，我已是一名高中生，坐在寬敝明亮的教室，偶爾也會(huì)望望天空，尋找記憶的身影，看看蘭蘭微笑的臉，因?yàn)槟嵌斡洃浻肋h(yuǎn)留在心里。

——后記

刻骨銘心的記憶

四月十三日，一個(gè)烈日炎炎的下午，我們無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校為優(yōu)秀生舉行的《傾聽(tīng)來(lái)自心靈的真實(shí)聲音》的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。雖然這次活動(dòng)我們本應(yīng)該感到無(wú)比的自豪與光榮，但天上這個(gè)火球，把我們的活力與激情全部照焉了！

經(jīng)過(guò)一個(gè)游戲后，我們一百人分成了四個(gè)小組并且也推選出了一位隊(duì)長(zhǎng)。我，屬于第三組。我們有氣無(wú)力地喊出了口號(hào)：“鴻星爾克，TOBENO。1Year！Year！Year！”

第一個(gè)游戲開(kāi)始了，是“信任背摔”。剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字就讓我們覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，可看到李老師的演示后，我們更是毛骨悚然！隊(duì)長(zhǎng)看到我們個(gè)個(gè)都嚇得縮成了一團(tuán)，便鼓起勇氣登上被摔臺(tái)，做了一次深呼吸，從容地摔了下去。那一刻我和其他隊(duì)員情不自禁地開(kāi)始鼓掌，我也有一種想去試試的沖動(dòng)。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我忐忑不安地登上了被摔臺(tái)，我耳邊不由得響起了龔琳娜的那首神曲——《忐忑》！我先做了一次深呼吸，然后閉上了眼睛咬緊牙關(guān)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快。隨著隊(duì)長(zhǎng)的：“三！二！一！”，我并沒(méi)有摔下。我又扭頭朝背后望瞭望，猛然看見(jiàn)那“人床”像城墻一樣堅(jiān)固，每個(gè)人的眼神里都充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與期待，我再次鼓起勇氣，并重新調(diào)整好心態(tài)，“三！二！一！”隨著隊(duì)長(zhǎng)的空號(hào)，我終于“倒下”了?？墒?，不爭(zhēng)氣的雙腿竟然在危急時(shí)刻彎曲了，在一旁監(jiān)督的老師馬上說(shuō)“不行！不行！”我本想著蒙混過(guò)關(guān)，但現(xiàn)在看來(lái)不行了。我只好重新站起來(lái)，做了兩次深深的呼吸，緊閉著眼睛，猛然間直立地倒了下去，隨即而來(lái)的便是一陣“震耳欲聾”的掌聲。我，成功了！

一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，讓我感受到了信任的力量！集體的力量！雖然我們是素不相識(shí)的陌生人，但他們依然是接住了我，讓我沒(méi)有受到一絲一毫的傷害！他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

在人生的道路中，我們也要時(shí)刻懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待任何人，任何事。

——經(jīng)歷，刻骨銘心！

刻骨銘心的記憶

“蕾璇，王佳曉家出車(chē)禍了！”“什么？”我不敢相信自己的耳朵，追著問(wèn)道：“誰(shuí)家出車(chē)禍了？”“王佳曉家。”聽(tīng)著爸爸那慌張的應(yīng)答聲，望著爸爸那呆滯的眼睛，我愣住了，這一消息，如晴天霹靂般，震撼著我。我呆呆地站在那里，眼前一片漆黑，心里像揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停：“佳曉，你可千萬(wàn)別有什么事呀！我還等著你一起跳繩，一起下跳棋，一起打羽毛球呢！叔叔阿姨，您們一定要平安地回來(lái)！可別忘了我還等著您們教我折花籃呀……”一連串的問(wèn)題在我的腦海中快速地閃現(xiàn)，困擾著我。

我的心揪成了一團(tuán)，急得在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我實(shí)在受不了了。三步并作兩步跑到小區(qū)門(mén)口，在路上，我在心里默默地為他們祈禱著。小區(qū)外，人們也三五成群，議論紛紛，從他們的敘述中，我的知：王佳曉一家回老家祭祖，在返回的途中，本來(lái)是王佳曉一家和四爸一家合乘一輛車(chē)，碰巧有兩名同學(xué)去縣城上學(xué)，乘公共汽車(chē)又不方便，天氣又驟然變冷，風(fēng)呼呼地刮著，好心的王奶奶便讓佳曉和阿姨改乘另一輛車(chē)，說(shuō)學(xué)生上學(xué)要緊，不然會(huì)遲到的。不妙，那輛車(chē)在快到縣城的拐彎處，因急速行駛，與迎面而來(lái)的大卡車(chē)相撞。車(chē)頭全毀，4人當(dāng)場(chǎng)死亡，兩人重傷送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無(wú)效也相繼死亡。六條人命呀！聽(tīng)起來(lái)就使人心如刀絞，四個(gè)家庭從此將失去幸福，被黑暗籠罩。慶幸的是，佳曉和阿姨平安無(wú)事。但我還是對(duì)她們一家遭受這意想不到的車(chē)禍而感到同情。

舉行葬禮的時(shí)候，更讓人心寒，院子中一下擺放了四口棺材，白發(fā)的王奶奶送黑發(fā)的兒孫，在場(chǎng)的人無(wú)一不淚流滿面。整個(gè)院子除了對(duì)死去親人的懷念，再?zèng)]有其他聲音，只有幾個(gè)穿著孝裝的小孩出出進(jìn)進(jìn)。人人都說(shuō)：“好人自有好報(bào)。”王奶奶這樣熱心：早晨天剛蒙蒙亮就打掃小區(qū)；一有空就為東家裁剪衣裳，西家趕織毛衣；別人有困難總是她先幫忙……怎么這個(gè)禍患竟栽到了她的的頭上呢？老天真是有眼無(wú)珠呀！

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但每每回想起來(lái)，那份刻骨銘心的痛，總讓我深思不得其解：為什么在中國(guó)，平均每一分鐘就會(huì)發(fā)生一次車(chē)禍？是因?yàn)槿藗兛偸菓延袃e幸的心理還是什么？難道一次次車(chē)禍的發(fā)生不足以讓我們重視？難道一次次生命的告誡，不足以讓我們沉思？難道一次次血的教訓(xùn)，不足以讓我們刻骨銘心？要知道，自己的一時(shí)疏忽，會(huì)給家人帶來(lái)多大的痛苦。我要對(duì)全中國(guó)的公民呼吁：生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命吧！

刻骨銘心的記憶

如煙的往事，大多已散去得無(wú)影無(wú)蹤，然而在學(xué)校發(fā)生的那件小事，卻久久烙在我的心頭。隨著時(shí)間的流逝，那件小事愈加猛烈地撞擊著我的心扉。

那是我一年級(jí)時(shí)候的一天，老師將寫(xiě)生字布置為語(yǔ)文作業(yè)。

第二天早上，我的同桌來(lái)到了學(xué)校，可以看得出他很急，就像是一只熱鍋上的螞蟻，如狼似虎地東翻西找。然后兇神惡煞地瞥了我一眼。我看著他的樣子，緩解一下氣氛，笑了笑，開(kāi)了個(gè)玩笑：“打雷了！準(zhǔn)備下雨了！”他看著我的笑臉，發(fā)狂了，“快把生字本還給我！”

雖然我不知道他的生字本哪去了，更沒(méi)有拿他的，但是看著他那氣勢(shì)洶洶的樣子，我還是不寒而栗。由于害怕，我說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，“昨晚我……我已經(jīng)還給……給你了。”“哼，‘的確沒(méi)拿’。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。沒(méi)事說(shuō)話還斷斷續(xù)續(xù)，傻子相信你！”我憤怒了：“我真的沒(méi)有拿！”那聲音如同一只發(fā)了瘋的獅子。“喊得大聲就有用了？昨晚你根本沒(méi)有把本子還給我，只要你把本子還給我，再向我道歉，那我就當(dāng)作這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)。”我氣得冒煙了，臉通紅通紅的：竟然不分青紅皂白就冤枉我！我握緊拳頭，重重一下“砰”地敲在桌子上。“看你那賊頭賊腦的樣子！過(guò)去真看不出來(lái)你是個(gè)梁上君子！”我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，在不知不覺(jué)中，一顆顆委屈的淚奪眶而出。

一天又過(guò)去了，我同桌像變了個(gè)人似的，態(tài)度完全變了。他沒(méi)有再提起生字本的事，說(shuō)話的語(yǔ)氣有昨天的憤怒、暴躁，變得溫柔、和藹。他這樣的急轉(zhuǎn)直下仿佛流露出了他慚愧的心情和誠(chéng)懇的歉意。放學(xué)后，他給了我一團(tuán)紙，說(shuō)：“這張紙希望你在我離開(kāi)后再打開(kāi)。”我目送他遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)他的背影，我展平了那團(tuán)紙，淚水再次奪眶而出。只見(jiàn)那張紙上寫(xiě)著：“昨天的事，對(duì)不起！本子其實(shí)你已經(jīng)還給了我。對(duì)不起！對(duì)不起！”

現(xiàn)在，多少往事都已消逝在記憶的長(zhǎng)河中，但這件小事卻總在我的腦海中揮之不去。