我的老韓老師_第一個(gè)英語老師作文2000字

老韓是我的第一個(gè)的英語老師。從初一教我們到初三。開始帶我們的時(shí)候，老韓已經(jīng)是一個(gè)9歲男孩的母親了，所以我們私下里都喊她老韓。

這是一個(gè)并不大的縣城，可是算算下來，我上次見到老韓已經(jīng)是四五年前的事了。

那個(gè)時(shí)候，老韓不僅帶我們英語，同時(shí)也兼任我們班的班主任。那三年里，她留給我們最多的印象，那就是一個(gè)“嚴(yán)”字。記得初一剛見到她的那時(shí)，著實(shí)是失望了一陣子。想象中的英語老師，就是鄰居家的尕姐姐那樣，即年輕漂亮又不失溫柔和耐心，就像電視中那樣，上課時(shí)能用委婉動(dòng)聽的嗓音給我們傳授知識，下課時(shí)能和我們打成一片，甚至溫柔到足夠成為我們這些情竇將開的男生所暗戀和愛慕的對象。但老韓的到來，也讓我們這些剛剛懵懂的男孩意識到，原來，教英語的女老師不一定都像瓊瑤小說主角那般的委婉動(dòng)人。確實(shí)，與老韓的相識使我們完全打翻了對瓊瑤小說中女主角般英語老師的那種憧憬。她不像一個(gè)鄰居家的大姐，反而更像一位鄰居家潑辣而啰嗦的阿姨，甚至像她自己所說的那樣，她是“一個(gè)有著男人性格的女老師”，不假，確實(shí)不假。

老韓雖然自稱是 “一個(gè)有著男人性格的女老師”，可是梳妝打扮上面，老韓可確實(shí)一個(gè)地地道道的女人。那個(gè)時(shí)候燙發(fā)和染發(fā)還都是前衛(wèi)和時(shí)髦的標(biāo)志，可老韓確是樣樣不落，流行啥發(fā)型，她就做啥發(fā)型。除了發(fā)型經(jīng)常變換，老韓更喜歡涂抹口紅，而且口紅抹的很深，老韓的上嘴唇是有點(diǎn)向上翹的，所以給人看上去很像過年耍秧歌的那些人的打扮，有點(diǎn)夸張的感覺。記得起初，每次看到她涂抹口紅的嘴唇，我都有一股很想笑出來的沖動(dòng)，不過，沒多久，就看慣不怪了。穿著上面，老韓也是一個(gè)挺講究的人，每隔幾天，她的衣服肯定是要換的，不論她穿著什么衣服，都能給人一種貴婦人般的感覺，雍容華貴，氣宇軒昂，很有一種成熟女人的味道。

而每當(dāng)面對我們的時(shí)候，老韓就不再是一個(gè)雍容華貴的貴婦人了，她行事和說話的風(fēng)格是與她的穿著打扮完全相左的，屬于那種雷厲風(fēng)行，大大咧咧，很少計(jì)較又不失潑辣的那種類型。這一點(diǎn)，從她平時(shí)說話的語氣完全可以感覺到，老韓的嗓門是那種大嗓門的類型，而且，就像她的做事一樣，她說起話來的速度也是相當(dāng)快的，所以，當(dāng)有不了解的人第一次聽她講話，大多會(huì)誤以為她又在訓(xùn)哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生呢，其實(shí)不然。

老韓有一個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作——叉腰。都說叉腰是龍王謝亞龍發(fā)明的專利，可是老韓的學(xué)生們可從不這樣認(rèn)為：給我們講課的時(shí)候、監(jiān)督我們做操的時(shí)候、批評教育我們的時(shí)候，都可以看到她那標(biāo)志性的叉腰動(dòng)作，而這個(gè)動(dòng)作又恰能于她雍容的穿著、流行的燙發(fā)和很深的口紅及粉底形成一種強(qiáng)烈的反差，就好比是《功夫》里那個(gè)武功高強(qiáng)的女房東叉著腰教訓(xùn)她那個(gè)同樣武功高強(qiáng)可又膽小怕事的老公一樣。對，對，對，我想起來了，老韓不正是《功夫》里那個(gè)武藝高強(qiáng)又不拘小節(jié)可又愛美的包租婆嗎?

教起英語來，老韓絕對是有一套的，雖然嚴(yán)厲，但老韓也不失幽默，這一點(diǎn)，在講課的時(shí)候，體現(xiàn)的很，她講起課來，思路很清晰，一環(huán)套著一環(huán)，由淺入深，不論多復(fù)雜的問題，在她那么一講，也完全可以云霧大開，所以，我們這些男生們都很崇拜和敬畏她，女生們更是將老韓眾星捧月般的奉做偶像。

和老韓接觸一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老韓是屬于那種很容易受學(xué)生愛戴和尊敬的類型，我想，這更多是基于老韓的那份對待學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感的緣故吧。

老韓喜歡考我們的單詞，老韓經(jīng)常講“單詞就好比地基，沒有地基，哪有高樓大廈呢”，所以，每一個(gè)單元的單詞，老韓都是必須要求我們默寫的，毫無疑問，“監(jiān)考”這個(gè)大任，老韓也是親自擔(dān)當(dāng)?shù)模还苁钦l，哪個(gè)單詞不會(huì)，第二天繼續(xù)默，繼續(xù)考，直到默會(huì)和考過為止。這倒也罷，可“補(bǔ)考”的時(shí)間卻偏偏是在每天的課外活動(dòng)時(shí)間，要知道，這可是我們每天校園生活中最期待的一段時(shí)間，課外活動(dòng)里，打球的打球，踢球的踢球，多開心啊，可是如果有誰“不幸”，單詞沒記住而落在她的手上，那整整一個(gè)45分鐘的活動(dòng)課外活動(dòng)時(shí)間可就算打了水漂了，這一招在當(dāng)時(shí)也著實(shí)讓我們這些貪玩的男生夠受了。

語法上面，老韓也不含糊，她不僅會(huì)要求我們將每個(gè)語法規(guī)則和語法現(xiàn)象能熟記于心，還要求我們能結(jié)合題目靈活運(yùn)用，現(xiàn)在想想，老韓當(dāng)時(shí)為了我們能學(xué)好英語，也是費(fèi)了不少苦心呀，只是當(dāng)時(shí)不懂她，慚愧。

有時(shí)候，老韓還是蠻溫柔的，真的像一個(gè)知心大姐。老韓上課的時(shí)候，喜歡挺起她的兒子，也許是為了鞭策我們，老韓是喜歡把她的兒子的優(yōu)點(diǎn)和我們的缺點(diǎn)比的，說起她的兒子，老韓的語氣就和平時(shí)不一樣了，那時(shí)她的語氣是最慢的，我們那時(shí)雖然還小，但還是很明顯地感覺到作為一個(gè)母親老韓對兒子的疼愛?？墒牵?dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老韓批評起我們，那就不會(huì)再顧上面女人形象了，大嗓門地給我們講道理，那時(shí)，說不怕她也難。

雖然我沒有遇到一個(gè)像瓊瑤小說女主角搬得英語老師，可是，我并不感覺有啥不好的，反而，我感到很幸運(yùn)，因?yàn)?，我的英語啟蒙老師是老韓，一個(gè)負(fù)責(zé)的好阿姨。