普車都 > 高三作文 >

感恩的回憶_感恩散文1500字

有人說,擁有回憶,人生才得以豐潤。從步履蹣跚的兒時一路走來,有許多難忘的記憶鐫刻在心頭,在記憶的人物譜上,有幾個名字就像雕刻的銅字一樣閃閃發(fā)光,其中一位,就是教我小學語文的唐老師。

記得五年級剛開學的那天早晨,天氣格外的晴朗,班上的同學像一群唧唧喳喳的鳥兒,在教室里的課桌間追逐蹦跳。上課鈴響了,同學們迅速地回到座位上坐好。年輕的女班主任崔老師滿面春風地走進教室,有一位奶奶模樣的人隨同她一起走了進來。崔老師請她在靠近教室門的一個座位上坐下。崔老師是剛從大學畢業(yè)不久的年輕女教師,白皙的臉上透著紅潤,是我們學校的美女老師,已經(jīng)教了我們兩年。崔老師把兩只手臂向上一揚,兩只手掌又輕輕地落下,做出一個示意安靜的習慣動作,教室里頓時鴉雀無聲。"同學們,這個新學期開始了,我給你們介紹一位新的老師,她就是這學期將給你們教語文課的唐老師。她是一位從外省剛退休的小學高級教師,因為唐老師的孩子在廣州工作,她退休后就住在廣州,我們就把她請來了。同學們就用熱烈的掌聲歡迎唐老師的到來!"隨著大家的掌聲,唐老師緩步走上講臺給我們講話。朝陽透過樹的縫隙斜射進來,照在唐老師的身上。只見他頭發(fā)已經(jīng)全是花白,黝黑的臉上刻著歲月的滄桑,真誠的笑容里帶著慈祥。從這一天起,唐老師就走進我們的生活,連教了我們兩年,直到小學畢業(yè)。

最為佩服的,還是唐老師的博學多識。從五年級開始步入高小階段,我們的學習要進入一個較高的層次,要學習較為復雜的語法知識,要學各種文體的文章,作文也有更高的要求。但是,唐老師就像一個帶我們在大海航行中經(jīng)驗豐富的舵手,我們聽唐老師的課,從來不感到難學和有壓力,他的博學多識,使我們不斷地汲取新的養(yǎng)料。她上的課深入淺出,妙趣橫生,不知不覺中,我們的語文水平得到顯著提高。她把我們視如己子,和我們拉家常,知道她已從教40多年,早已桃李滿天下,但就是從她給我們上的第一堂起,她就一下子緊緊地扣住了我們?nèi)嗤瑢W的心。兩年來,她正如一位在舞臺上演出過幾千臺戲的老演員,輪到我們看她的戲時,她的句句臺詞沉著老到,她的個個動作爐火純青。上她的課我們不需要作太多的思想準備,但只要她站到講臺上,我們就不知不覺的跟著進入到她巧妙布設(shè)的情境中,和文中的人物對話,隨詩中的山水神游,被英雄的氣概傾倒,伴著古人的哀怨長嘆。

曾記得,記得一次上成語課,她請一位同學做出"雞犬不寧""狼吞虎咽"的模擬動作,再請另一位來猜,結(jié)果,有的同學的回答令人捧腹大笑,那情那景多么令人難忘!記得又有一次上作文理論課,她給我講"魔球作文法",那個道理雖然很高深但卻很實用!記得有一次上作文講評課,她把我的一篇寫跑了題的作文當眾剖析,使我雖然尷尬但受益匪淺!記得有一次她給我們講課文《白楊》,她給我們回憶自己支邊的親人"獻了青春獻終身,獻了終身獻子孫"的往事,那可歌可泣的感人事跡多么令人敬佩!

唐老師,小學畢業(yè)與您匆匆話別,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年多了。但是,每當想起您的音容笑貌,想起您為人的公正、對同學們的真心呵護,想起您品德的高尚和教學的精彩,想起與您相處的那些難忘的日子,此刻,我簡直不知道該怎樣來贊美和形容您?您用知識的甘露一點一滴地澆灌著我們的心田,應該就是“潤物細無聲”吧。

唐老師,高小短短兩年,您把我們的語文功底打得格外堅實。小學五年級,正是我從貪玩轉(zhuǎn)向逐步懂事的時候。恰恰在這段時光,因為遇到了您,我從此愛上了語文,愛上了課外書,愛上了寫作,愛上了中華文化,更加熱愛養(yǎng)育我的故鄉(xiāng)和偉大可愛的祖國。因為我愛上了這一切,我也更深深地愛上了您——我童年求知旅途上引路的恩師,我心中最崇敬的人。如果,時間能夠允許倒流,我真想又馬上帶上紅領(lǐng)巾,一路呼喊著你的名字,重新坐回到小學的課桌前,把兩只胳膊又交叉盤在桌上,重又瞪起滿懷渴望的明亮的眸子,聽您詼諧幽默的話語,當您最乖最聽話的學生!

也許,淅瀝的春雨最容易使春天的幼苗陶醉;也許,感恩的回憶最容易使人動情。記憶中我永遠的恩師唐老師,回眸那兩年您帶我們在語文上走過的一步步堅實的路,正如一首歌唱道:"永遠不需要想起,永遠也不會忘記……"

展開更多