普車(chē)都 > 高一作文 >

回校_開(kāi)學(xué)作文2100字

8月31日

衣服、牙膏牙刷等一切繁瑣的東西往行李袋一扔,一塞,踢到一邊,然后暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)房間。

今年的8月31日的確是個(gè)好日子。陽(yáng)光這么好。于是我想,在這么大的太陽(yáng)底下,我是不是該做點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念一下?所以我跑到客廳去就看《櫻桃小丸子》?!妒罴俜敌H铡泛?,這似乎再適合不過(guò)了。

我在想我的心理素質(zhì)怎么就這么差?這反反復(fù)復(fù)的回?;丶覂牲c(diǎn)一線的路程怎么還沒(méi)習(xí)慣下來(lái)?干嘛當(dāng)“是時(shí)候上學(xué)了”傳到耳邊時(shí),還會(huì)覺(jué)得那么郁悶。

在車(chē)上我不止一次在思考著:為什么要讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題。為了那一紙畢業(yè)證書(shū)?這理由夠客觀但也夠諷刺。記得有個(gè)自稱(chēng)思想境界很高的同學(xué)說(shuō)過(guò):“我們讀書(shū)不是為了別人。而為了自己的也不僅僅是一紙畢業(yè)證書(shū),是利用讀書(shū)這個(gè)過(guò)程來(lái)充實(shí)我們的是生活,陶冶我們的情操。”我自以為自己不如她,怎么也無(wú)法說(shuō)出如此道德情操洋溢的話。所以我始終覺(jué)得做其他任何事情來(lái)充實(shí)生活都會(huì)比讀書(shū)來(lái)得有勁。

路上遇到一個(gè)以前的同學(xué)。從他那路我知道了某個(gè)同學(xué)得了心臟病。他說(shuō):“你認(rèn)識(shí)他嗎?”我在腦海里搜尋了N遍終于想出那個(gè)同學(xué)的樣子。“哦,認(rèn)識(shí)吧。”我回頭應(yīng)了聲又轉(zhuǎn)過(guò)頭望向窗外。記得吧,如果沒(méi)記錯(cuò),那個(gè)同學(xué)以前還沖著我說(shuō):“就憑你?也配?”呵,他怎么會(huì)突然得了心臟病?以后那些只有他配去做的事情,交之與誰(shuí)?可惜吶。呵。

我是一個(gè)人把重重的行李拖上6樓的。站在第6棟宿舍前,望上去,大太陽(yáng)揮著光跟我招手,我感到有點(diǎn)頭暈,低下頭,搖了搖頭,心里暗罵著:“該死的,又是6樓。”

東西搬進(jìn)宿舍后,我發(fā)現(xiàn)我還缺少好多東西,準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是我丟了好多東西,以前寄放在這里東西都不見(jiàn)了。我決定去再去買(mǎi),所以我又跑下了樓。走過(guò)操場(chǎng)時(shí)總能看到好幾個(gè)男生在操場(chǎng)上打球。我總會(huì)不禁暗嘆:“哇,多熱情的生命力!”

公車(chē)很擠,于是我等到那班車(chē)上全空的才坐上去。不知什么時(shí)候起我開(kāi)始有了坐公車(chē)的習(xí)慣,而且喜歡坐很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的公車(chē)。一路上風(fēng)不是很大,不過(guò)心情總可以很明朗。

大超市每天都可以這么熱鬧,繁華。但是熱鬧終究還不是我的歸屬,那么我應(yīng)該早點(diǎn)脫離。

我故意沒(méi)有坐對(duì)車(chē)。我純粹只想坐久點(diǎn)。一直到公車(chē)開(kāi)到一個(gè)很陌生的地方,也一點(diǎn)都不慌張,還一直笑。我現(xiàn)在開(kāi)始有了想恥笑當(dāng)時(shí)的自己的想法。到了終點(diǎn)站,售票員說(shuō)該下了。我居然依舊從容地說(shuō):“不是有去金信的嗎?”她愣了一下說(shuō):“金信?……坐坐坐……”然后聽(tīng)到他們念叨著:“去金信還坐這班車(chē),真是……”心里仍忍不住偷笑。

所以的事物都在向后退,感覺(jué)上似乎是所有回憶里的東西都在消逝,一張張的臉孔,一個(gè)個(gè)起伏的聲音,都在風(fēng)中沖刷著,我錯(cuò)覺(jué)般地伸手去去抓,半空中卻只剩握得緊緊的手懸著。我想到不開(kāi)心的,但沒(méi)想過(guò)哭。

“你總是一個(gè)人出去?”

“是的,我習(xí)慣了。不好嗎?不好我可以改。”

“不不不,不用改。改了就不好玩了。”

我一個(gè)人走在路上的時(shí)候,小希的話就慣性地回響在耳邊。然后我低下頭,想起好多事。

這是開(kāi)學(xué)前一天的晚上,大家嘴里破罵著:“他媽的,還沒(méi)開(kāi)學(xué)就要晚修……”我走到教室門(mén)口,站住腳,3秒鐘后往回走--是不是走錯(cuò)了?30秒后被老師拉回來(lái),我依然理直氣壯地說(shuō):“這不是我的教室啊。”“怎么不是?你自己看。”我探頭進(jìn)去,看到同桌的臉,可是除她之外,我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。

“我們分班了嗎?”

“沒(méi)啊。”

“那他們是誰(shuí)?”

“原來(lái)的同學(xué)啊。”

我愣住了。是忘了,還是從來(lái)都沒(méi)有記住過(guò)?

有些荒唐。

正式開(kāi)學(xué)

誰(shuí)也沒(méi)意料到會(huì)是在大雨的洗禮下開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

我的座位依然是靠窗邊的第4只桌子。打開(kāi)窗,雨水隨即灑了一臉。但并沒(méi)關(guān)上窗,一直看著操場(chǎng)上一批一批的人群。高一新生的笑聲特別肆恣。

“哇啊啊,我想回家……”同桌一臉郁悶地坐下。

“來(lái)了?”我很客套地問(wèn)了句,再微微地提起嘴角。

“同桌,不知怎么的真他媽的郁悶吶,從來(lái)都沒(méi)這樣瘋狂地想要?dú)⑷诵箲崳?rdquo;我看著她似乎真的很難受,眼睛緊緊地閉著,牙齒死命地咬著嘴唇,那表情好像迫切想死。

我實(shí)在不希望看到她慘死的臉孔,同樣也不希望我的記憶再有任何瑕疵。于是我趕忙說(shuō):“別別別,你千忘別!”然后絞盡腦汁想出一個(gè)留住她的理由:“你要是不行了,我的酸奶就沒(méi)著落了。“

一切結(jié)果顯示,這并不是個(gè)什么好理由,因?yàn)樗@下不氣了,反而呆了。

呵,我想我確實(shí)不適合說(shuō)謊或者編借口。

然后我便泄氣了,沒(méi)辦法救她了。

我想如果我實(shí)在無(wú)能為力的話,那也就只能閉上眼睛迎接所有的罪惡。救不了她,我也救不了自己。

而事實(shí)終究沒(méi)我想得那么極端。60秒后,她醒過(guò)來(lái),怔怔地說(shuō):“你狠!”

這下輪到我呆了。

又是一個(gè)60秒后,我醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我居然呆到不知自己為什么發(fā)呆。然后我繼續(xù)看窗外。

N分鐘后,同桌拍著前面兩個(gè)男生說(shuō):“喂,聽(tīng)說(shuō)今年的高一美女很多喔。”

立即兩個(gè)人頭探過(guò)來(lái)跟我搶位置。

我嘆了口氣,把頭轉(zhuǎn)向別處。

在這個(gè)本應(yīng)熟悉實(shí)卻陌生的集體中,我還是看到了好多人好多人在笑,在說(shuō),在鬧。

想起JAY的《世界末日》:全世界好像只有我疲憊……

9月1日,永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法描述的日子。

接下來(lái)幾節(jié)課都忘了怎么過(guò)了。

唯一有印象的是那個(gè)不知教什么科目的老師一進(jìn)教室就發(fā)練習(xí)卷。他說(shuō):“反正我們相處的時(shí)間也只有這節(jié)課,以后會(huì)不會(huì)再教到你們,我不知道,那是以后的事。總之現(xiàn)在是沒(méi)什么必要做過(guò)多的介紹跟溝通的。”這一席話下來(lái)很多人都實(shí)感佩服。

這是一個(gè)假動(dòng)作不多的人。

欣賞。

我是帶著微笑做完練習(xí)卷的,以最快的速度。然后我接著望著窗外。

鳥(niǎo)飛走了,樹(shù)還在搖;烈日當(dāng)頭,樹(shù)影龐大。

展開(kāi)更多