爸爸的長(zhǎng)相是溫柔的,他溫柔的時(shí)候像個(gè)“快樂(lè)的大鳥(niǎo)”;爸爸的長(zhǎng)相是甜蜜的,他跟我一起起床,一起玩游戲;爸爸的長(zhǎng)相是“吃了火藥”一樣的,狠狠地說(shuō)我。但是,爸爸到底是個(gè)什么樣的爸爸呢?
在我上次寫(xiě)作文的時(shí)候,爸爸真像“吃了火藥”一樣,火冒三丈地說(shuō),這個(gè)怎么寫(xiě),那個(gè)怎么寫(xiě)。把我給弄哭了。為什么爸爸對(duì)我這么兇呢?那時(shí)我還不知道。但是一到爸爸嘮叨了老半天,我才知道哪里錯(cuò)了。
我寫(xiě)完一張又一張,可是怎么也寫(xiě)不好,這是為什么?我在心里敲了下警鐘。
“砰砰砰!”爸爸兇狠的說(shuō):“你寫(xiě)的什么啊?”爸爸又嘮叨起來(lái)。
“都跟你說(shuō)了,文章要有主題和中心思想,不能記流水賬!”。爸爸又吃了“火藥”。
“爸爸,我還是不知道怎么寫(xiě)。’’ 爸爸極有耐心的說(shuō):“寫(xiě)文章要先構(gòu)思好幾個(gè)段落,段落中要表達(dá)出思想,要有一些學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)或者好詞好句”。 我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái),可是還是老樣子,這個(gè)錯(cuò)那個(gè)錯(cuò)。
我還是不知道怎么寫(xiě),為什么我還是寫(xiě)不好,不管爸爸在專(zhuān)心的告訴我這怎么寫(xiě),但還是寫(xiě)不好。
“10:00了,就給你最后一次機(jī)會(huì)”。聽(tīng)到這里,我靜下心來(lái)認(rèn)真的思考,寫(xiě)了一面,總覺(jué)得還有一些可以改進(jìn)的地方,但是沒(méi)時(shí)間了,我該睡覺(jué)了。
第二天,作文發(fā)下來(lái)了,又是個(gè)不合格,我傷心極了。晚上的時(shí)候,我給爸爸看,爸爸說(shuō):“要不你去寫(xiě)你喜歡踢足球運(yùn)動(dòng)吧!喜歡才能把心情表達(dá)出來(lái),可能會(huì)寫(xiě)得更好!”。我靜下心來(lái),按照爸爸給的提示,開(kāi)始寫(xiě)起我喜歡的足球運(yùn)動(dòng)。果然,我完美的寫(xiě)完了習(xí)作一,并得了優(yōu)+。原來(lái)寫(xiě)東西要有自己真實(shí)的感受,才會(huì)寫(xiě)得更好。
我暗暗的下定決心,下次寫(xiě)作文的時(shí)候,爭(zhēng)取寫(xiě)好,把自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái),不讓爸爸吃“火藥”。 爸爸雖然有時(shí)候很兇,但那也是因?yàn)閻?ài)我。在我做錯(cuò)時(shí),他認(rèn)真的教我。雖然很?chē)?yán)厲,也是為了讓我記住他說(shuō)的話(huà),而不是當(dāng)作耳邊風(fēng)。
這就是我那吃了火藥的爸爸。