聰明的誰小學(xué)作文
一天,爸爸媽媽要出去了,臨走的時候再三叮囑我,說:“你不能給陌生人開門,知道嗎?”
我在家里認認真真地寫作業(yè),“咚咚咚”有人敲門,我的心里就像有十五個吊桶打水一樣,七上八下的。我問:“誰呀?”“我是你爸爸的朋友”。我搬來個椅子,從貓眼看到:是一個不認識的人。我急的像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦才好。媽媽說過的話一直回響在我的耳邊。突然,我眉頭一皺,計上心來。我說:“我先給爸爸打電話吧。”陌生人聽后一溜煙就逃跑了!
賀老師點評:遇到困難時沉著冷靜,并能夠機智勇敢地面對,是一個多么了不起的本領(lǐng)??!其實看圖寫話寫得就是生活。小作者細膩的刻畫了自己的心理活動,這一點值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)老師:賀艷芳(呂梁市離石區(qū)小學(xué)語文特級教師、優(yōu)秀作文輔導(dǎo)講師)
本文作者:龍鳳小學(xué)一年級賀文慧
本文源于:呂梁市離石區(qū)賀艷芳作文輔導(dǎo)班
聰明的誰小學(xué)作文
一天,爸爸去了柳州出差了,媽媽又去了外婆家,我只好一個人呆在家里看電視。
我打開電視機,用遙控器換到了少兒頻道。哇,正在播放動畫片《海綿寶寶》,這個卡通動畫正合我意,我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來,正看到精彩之處,突然傳來一陣敲門聲。
我皺起眉頭,說“是誰呀?這么掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門前,脫掉鞋子,站在凳子上,從貓眼洞里,我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔,在門外不停地敲,一邊說“有人在嗎?”我感覺他象是一個壞人,心里緊張起來,我說,“你是誰啊?來我們家又找誰呀?”“我是你爸爸的朋友,是來找你爸爸談點事情的。”我心想,爸爸去了出差,身為他的朋友,怎么會不知道呢?哈哈,狐貍尾巴露出來了。我喊到“爸爸正在房間睡覺,不方便見你,你回去吧。”那人見自己的計劃行不通,就灰溜溜地逃走了。
媽媽回到家,我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說,“你呀,什么時候變得這么聰明了?”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
四年級:雨夢遲歌
聰明的誰小學(xué)作文
大家好,我叫張雨虹,是個活潑開朗而又淘氣的孩子。一雙眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴能說會道,一頭黑黝黝的頭發(fā)在陽光的照耀下好看極了。
我的活潑開朗的特點就不用說了,讓我覺得搞笑的還是我的淘氣。一天下課,我閑著沒事干,正無聊時,忽然,我看見我們班同學(xué)黃文琳正坐在座位上美美地欣賞她的“寶貝”。我心里便打起了一個“餿主意”。我趁她不注意,突然喊了一聲:“有鬼呀!”把黃文琳嚇得半死,過了一會兒,我竟然大言不慚地說:“大人不計小人過,您就饒了我吧。”
我們家原來有一條雪白的小狗,有一天,小狗被摩托車軋死了,回家后我哭了好大一陣子,過了一會兒,我搞笑地對自己說了一句話:“狗死不能復(fù)生,節(jié)哀順便吧。”
同學(xué)們,如果你們覺得我哪里還有不足,一定要多多提醒我喲!你們愿意?多謝,多謝,小的這廂有禮了!