叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室,大家議論紛紛,平常都做課間操,可是今天卻廣播一件校外新聞。廣播員說:“我們學(xué)校三年二班的紅紅同學(xué)撿到一串鑰匙,并主動(dòng)交給了失主。”事情的經(jīng)過是這樣的。
一天中午,紅紅放學(xué)了,她嘴里一邊哼著小曲,一邊向家走,在她走到樓道前的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙,她自言自語地說:“哇,這么多鑰匙,丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急。”于是她在樓里找,東家問問,西家問問,人們都說沒有丟鑰匙,她幾乎都走遍整個(gè)樓了,可累壞了,就坐在石凳上等候失主,見人就問:“這鑰匙是你的嗎?”每個(gè)人都說:“不是”忽然她看見一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。她看見了紅紅就問:“小妹妹,你見過一串鑰匙嗎?我的鑰匙上面有五把鑰匙,其中一把是開家門的,有一把是開樓道門的,另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品,可把我急壞了。”紅紅趕緊拿出那串鑰匙問:“阿姨,就是這串吧。”阿姨看見高興地說:“是的,謝謝你,小妹妹。”紅紅問:“你是怎么丟的呀?”阿姨說:“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的。”阿姨看見了紅紅的名簽,知道她是什么學(xué)校叫什么名字,并且寫了封感謝信,送到了紅紅的老師那里。
紅紅真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀,我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。
評(píng)語:文章不僅寫作手法可取,還表達(dá)了真情實(shí)感。努力吧,會(huì)寫出更好的作文的。
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