現(xiàn)在,到處都在傳播著一種流感病毒。為了預防,我們?nèi)熒箭R心協(xié)力投入緊張地工作中。
早上來到校門口,值周教師拿出一個手槍般的溫度計,我們要先測量溫度再入校,流感要想溜進我們的校園那就是異想天開。輪到我了,我走上前去,心兒“砰砰”直跳,緊張極了。老師把溫度計比在我的腦門,“滴”,一聲,一聲溫暖的安慰:“孩子,沒事,進去吧。”一下溫柔地撫摸。我興高采烈,迎面微笑地進入了校園。
上樓時,只見清潔阿姨拿著帕子,沾上消毒水,仔細地擦著欄桿,他們滿頭大汗,但卻一直堅持著,我不由得感動了,他們的無私奉獻令我敬佩!
進入了教室,李老師正在開窗戶。保持教室的通風,這樣才能更有效地防御流感入侵我們的教室和我們。
上完了前一節(jié)課,李老師走進教室,關(guān)切地對我們說:“有不舒服,有癥狀要及時通告老師。”老師還組織我們檢查了體溫表。李老師對我們的關(guān)心愛護,我們看在眼里,記在心中,感謝你,老師!
要吃飯了,以前都是年級聚集一起,現(xiàn)在為了減少傳播機會,學校安排在自己班吃飯。我們高興地咧開了嘴,但工人們卻累壞了。先要把飯端進大鐵桶里,再從玉林小學運過來,抬到每個班里,他們真辛苦!
午休時,主任拿著體溫計——槍,來到了我們的教室,來為我們測量體溫看有沒有異常。還告訴了我們關(guān)于甲流的一些小知識、小方法,主任真細心。
下午,我看見工人阿姨抱著一大桶水來到這里。他們?yōu)槲覀冊鏊懈鼜姷拿庖吡θサ挚共《?,多喝水,流感就被拒之門外了!
一天過去了,我們排著整齊的隊伍下了樓,解散時,老師還特別叮囑我們:“不要逗留,及時回家!”這一句溫暖的話語如一束陽光射進了我的心田。
相信有我們的齊心協(xié)力,甲流一定會被我們驅(qū)趕出去!