60秒評一篇高考作文之我見800字

近日，“60秒評一篇高考作文”成為網(wǎng)上熱門話題。浙江某閱卷老師透露，高考評卷速度要求實(shí)在太快，作文組一天要求評完六百份，每天八小時(shí)，一小時(shí)評七十多份，大概不到一分鐘評一篇，而且每天都有人不斷地催促加快速度，高考作文雙重閱卷所起的作用并不明顯。

此新聞一出，很多人都發(fā)表了自己的看法，有的人表示理解，有的人質(zhì)疑，有的人呼喚公平……

我還是能夠表示理解的。還記得從小學(xué)三年級學(xué)寫作文開始，教我語文的老師都說過“作文的開頭和結(jié)尾一定要寫好”，這句話，我的高三語文老師也說過很多次。有很多老師還對此說法進(jìn)行了解釋，他們說，考試的時(shí)候老師要評閱的作文很多，不可能全部都仔細(xì)地看，大多數(shù)老師都是粗略地看一下開頭和結(jié)尾，所以，不管你的作文有多么的爛，開頭和結(jié)尾一定要想辦法寫好。為此，很多老師都建議我們背誦好文好句。所以，60秒評一篇高考作文，我是能夠表示理解的。

但是，站在另一個(gè)角度來看，我是反對的。

60秒評一篇高考作文，對考生來說是十分不公平的。每一位考生為了高考都付出了很多。我們苦讀十二年，辛辛苦苦等來了高考，等來了能夠改變我們的未來的機(jī)會(huì)，哪怕是微不足道的改變，我們都欣然接受。但是，60秒評一篇高考作文，如何區(qū)分考生的能力？如果單憑開頭和結(jié)尾給作文打分，那么，很多考生的作文的分?jǐn)?shù)都是差不多的吧？這種行為怎么能夠保證高考的公平公正呢？難道這種行為能夠很好地選拔優(yōu)秀的學(xué)生？難道這就是尊重考生的表現(xiàn)？隨隨便便給作文打分，會(huì)讓那些成績一般的考生渾水摸魚，而那些成績優(yōu)異的考生卻得不到公平的對待。高考，是相對公平的選拔方式，但是現(xiàn)在這個(gè)相對公平正在被打破。

超快的評卷速度其實(shí)不單只是表現(xiàn)在作文上，其他的題目和科目都表現(xiàn)得淋漓盡致。上了高三，很多老師都說，高考閱卷是很快的，老師都是掃一眼，抓關(guān)鍵詞打分。所以，我們在高三一年里，不管是哪一科，一直被強(qiáng)調(diào)、被要求作答要分段分點(diǎn)，要簡潔明了、突出關(guān)鍵。老師們還說，高考閱卷哪位老師的速度慢了，會(huì)公開批評。這種評分機(jī)制，又怎么能夠完全保證評卷的質(zhì)量？又怎么能夠阻止評卷速度的不斷加快呢？

我慢慢地同意，這個(gè)社會(huì)沒有絕對的公平。

我一直都認(rèn)為，高考是相對公平的，因?yàn)閺母呖汲鼍淼綄⒃嚲戆l(fā)給考生，整個(gè)過程都是多重保密的。但是，近年來，隨著保密工作的加強(qiáng)，作弊的方式也不斷進(jìn)步。從將手機(jī)放在不透明的保溫杯里，到請他人代考并保證上本科，再到花錢買通考場各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員……這些行為，讓我開始同意公平不是絕對的。

我并不是特別地排斥60秒評一篇高考作文，我并沒有能力去阻止種種破壞高考公平性的行為，我也并非十分關(guān)心我身邊的人到底是否作弊。我擔(dān)心的只是，高考的公平和規(guī)則被打破會(huì)蔓延到其他領(lǐng)域。我還擔(dān)心，沒有能力拼爹拼家境的考生，會(huì)漸漸失去“拼”的資本。