三年級(jí)課間生活記事400字

三年級(jí)課間生活記事400字

我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，雖沒(méi)有素描畫(huà)的立體美，黑白畫(huà)的線(xiàn)條美，但是它那豐富的色彩無(wú)不說(shuō)明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。

每當(dāng)陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)放出耀眼的光芒，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，真是好不美麗！在這樣晴朗的日子里，應(yīng)坐在陽(yáng)光下細(xì)細(xì)地品味這些書(shū)籍。，我總是會(huì)從書(shū)柜上取出一本書(shū)來(lái)，倒一杯奶茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，一邊讀著書(shū)籍一邊喝著牛奶，讀著讀著，便投入其中，時(shí)而為書(shū)中的人物感到忿忿不平，時(shí)而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。我開(kāi)始品味起來(lái)，只覺(jué)得，書(shū)籍，是一杯奶茶，暖暖的，溫暖著我的心靈；書(shū)籍，是冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我的心靈；書(shū)籍，是夏日里的一把扇子，幫我被太陽(yáng)烤焦的心靈去除火氣；書(shū)籍，是沙漠里的一泓泉水，滋潤(rùn)著我冒煙的喉嚨；書(shū)籍，是一首深情的詩(shī)歌，讓我百聽(tīng)不厭，終身難忘書(shū)，書(shū)讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識(shí)，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無(wú)不可以感受到書(shū)所帶給我們的歡樂(lè)。。正如人們所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書(shū)可以讓我們終身受益，請(qǐng)翻開(kāi)那些厚厚的封面，細(xì)細(xì)地去品味那些可口的東西吧！書(shū)，記載著歷史的變化，也記載著許多奧妙的知識(shí)。讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)地去品味書(shū)吧！

三年級(jí)課間生活記事400字

我的課余生活豐富多彩：游泳、畫(huà)畫(huà)、溜冰、跆拳道等應(yīng)有盡有，其中，我最喜歡游泳。

一開(kāi)始，我覺(jué)得游泳是件非常簡(jiǎn)單、容易的事，只不過(guò)是劃劃手，蹬蹬腿、換換氣而已，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，游泳越來(lái)越難，特別是想游好，那就更難了，由于我喜歡，就叫爸爸請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練來(lái)教。開(kāi)始，教練教一些基本的，從蹬腿開(kāi)始，“收、翻、蹬、夾”的動(dòng)作反反復(fù)復(fù)練，頭幾天，沒(méi)什么感覺(jué)，三幾天后，手腳腿的肌肉又酸又痛，上樓梯抬腿都抬不了，這時(shí)，我想打退堂鼓，不練了，“打道回府”，這時(shí)，爸爸說(shuō)問(wèn)：“不練了，你還是不是男子漢呢？”教練知道了，用體育名將孫陽(yáng)，幾經(jīng)幾百度磨練才成功的故事激勵(lì)我，之后，我心中有了一股力量，有了勇氣，在游泳中心跟教練越學(xué)越有勁，我想，只要有恒心有毅力，就一定能學(xué)會(huì)游泳，而且能游好，就這樣，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，很快就學(xué)會(huì)了，今年暑假，我參加省級(jí)的11歲年齡組自由泳比賽，獲得省級(jí)第九名，付出了汗水和心血，我獲得了成功，真是功夫不負(fù)勤奮人。我喜歡游泳！

三年級(jí)課間生活記事400字

俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。

我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。

四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！

現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉

三年級(jí)課間生活記事400字

我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)，跳舞，唱歌……，其中，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

我一開(kāi)始覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，幾筆就可以畫(huà)出一個(gè)圖案。其實(shí)，我又發(fā)現(xiàn)越畫(huà)下去越難畫(huà)，因?yàn)橐?huà)好一幅漂亮的畫(huà)并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我畫(huà)畫(huà)。我去姐姐的房間，說(shuō)：“姐姐，你可不可以教我畫(huà)畫(huà)呢？”姐姐說(shuō)：“可以。”于是，姐姐教我從最基本的開(kāi)始畫(huà)起：先畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)是圓圓的、金色的；然后，畫(huà)幾棵樹(shù)，樹(shù)是綠綠的；再畫(huà)草地，草地是綠綠的；接著畫(huà)些小朋友和小動(dòng)物，畫(huà)小朋友拉著小動(dòng)物去散步；最后，畫(huà)白云，然后，是涂顏色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅畫(huà)出來(lái)了。我拿起畫(huà)給姐姐看了之后，姐姐說(shuō)：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厲害。”

我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真有趣。在一次班會(huì)上，我把我畫(huà)的這一幅畫(huà)展示給大家看，居然，得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我的心像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的！

三年級(jí)課間生活記事400字

課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的“課余補(bǔ)習(xí)”、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽(tīng)著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過(guò)得好！

我是個(gè)懶蟲(chóng)。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白木壒?，很?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的一片綠意。

雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環(huán)境中活得快活點(diǎn)。

我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書(shū)山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間“游覽”。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂(lè)趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！