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我想和孫老師談?wù)勑淖魑?00字

燕子去了,又來了;柳樹枯了,又青了;桃花謝了,又開了。不知不覺間,我悄然度過了六年的小學(xué)生活,我在育才四小,在2班留下了許多不可磨滅的記憶。其中,我最想和她談?wù)勑牡?,就是我的班主任:孫老師。親愛的孫老師,從一年級到六年級,您一直是我們2班的班主任。您為班級和我們付出了很多,是你將我們從稚嫩變成成熟,也是您把我們從一無所知變成“才高八斗”。你是一個好的班主任,當(dāng)我犯錯時,你會批評教誨我,當(dāng)我有了成績時,您又會想我露出鼓勵的笑容,我對您可以說是又愛又恨。

今年五月中旬,您為我報名了讀后感演講比賽。星期二才開始排練,二星期五就要比賽了。因為時間緊迫,所以我每天放學(xué)后,甚至某些上課時間都要去您辦公室排練稿件。其實,我每一次走進(jìn)您的辦公室,我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同學(xué)在音樂教室唱歌,或在籃球場揮灑汗水,哪怕是在教室靜靜地寫作業(yè),而我卻只能悶在辦公室里一邊又一遍地重復(fù)手中白紙上一成不變的讀后感。只有等到我耗盡口腔里最后一滴口水,我才能回到教室,停止枯燥的練習(xí)。那幾天,我對您有一些小小的怨恨。然而,當(dāng)我星期五走上舞臺,展現(xiàn)出我的風(fēng)姿,口中抑揚(yáng)頓挫的說出讀后感時,我不禁心中一陣激動。而當(dāng)我手中多出兩本沉甸甸的金字證書時,我不禁臉上露出了一抹笑容。事后,我仔細(xì)想了想,那幾天的排練您也在為我不辭辛勞的努力,您也跟我一樣沒有休息,還一字一句手把手的教導(dǎo)我。之后,我對您充滿了感激與愛意。您無論多么嚴(yán)厲的批評我,多么生氣的訓(xùn)斥我,但您依然是為了我更加優(yōu)秀,您依然是對我愛意滿滿。您就如我的第二個母親一般,在平時不露聲色的培養(yǎng)我、愛我。您作為我小學(xué)六年的班主任,為我付出了許多,為班級付出了許多,但都不求回報。我,永遠(yuǎn)會記住您——孫老師,我永遠(yuǎn)會記住這個班級——六·(2)班。

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