80年過(guò)去了,南京城恢復(fù)了往日的生氣勃勃,和平繁榮。改革開(kāi)放已有三十多年了,經(jīng)濟(jì)加速了空前未有的發(fā)展,生活也漸漸好了。可曾經(jīng)日軍對(duì)人們精神的踐踏卻永遠(yuǎn)遺留幸存者的內(nèi)心。
80年年過(guò)去了,南京城以和平繁榮發(fā)展的面貌,向世界展示了中華民族的復(fù)興,中國(guó)的和平崛起,讓世界讓世人一次又一次的聽(tīng)到了中國(guó)的聲音。
80年年過(guò)去了,今天,我學(xué)習(xí)了溫書(shū)林作者所寫(xiě)的《南京大屠殺》這篇課文,當(dāng)年這篇課文也有力的回?fù)暨^(guò)日本右翼分子企圖歪曲歷史否定南京大屠殺這一真實(shí)之史料,今天,我面對(duì)昔日的令人發(fā)指的南京大屠殺,面對(duì)日軍,不,不是!面對(duì)的是日本鬼子是人獸。學(xué)習(xí)南京大屠殺,說(shuō)實(shí)話,給了我對(duì)日本,日本全國(guó)有了一種更深的仇恨。解析這篇課文,面對(duì)的是作者一個(gè)又一個(gè)鐵證如山的史事例子,面對(duì)那一長(zhǎng)串令人發(fā)指的數(shù)字說(shuō)明,被人獸不如的踐踏過(guò)的幸存者,特莉薩英格爾小姐的真實(shí)記載英文日記,有良知的日本二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的自己的真實(shí)述說(shuō)和日本隨軍記者的真實(shí)存在的報(bào)道與不可否認(rèn)的照片,險(xiǎn)逃惡魔屠殺的國(guó)民黨戰(zhàn)俘的真實(shí)回憶。面對(duì)這些,我的心情久久不能平靜,下課鈴響了,老師去了,教室又開(kāi)始熱鬧了,而我卻依舊在回憶回想那一段停流于歲月當(dāng)中的歷史,那種憤怒,那種感受,那種心情,不是文字所能形容的,更非別人所能感覺(jué)的,正如作者所說(shuō)“又絕非筆墨所能形容。”
那一段短短的下課,我回顧了很多存放在自己腦海之中對(duì)日本所了解的歷史?;叵氲搅俗畛?,據(jù)說(shuō),秦朝時(shí)期,秦國(guó)2000多人乘船橫渡來(lái)到生活生存?;叵氲?,唐朝時(shí)期,唐朝當(dāng)時(shí)世界超級(jí)帝國(guó)也并沒(méi)有嫌棄當(dāng)時(shí)日本這一小國(guó),幫忙他們學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化,幫忙他們改善國(guó)內(nèi)生活水平?;叵氲?,南京大屠殺,歷史性轉(zhuǎn)折,日本人既恩將仇報(bào),養(yǎng)狗咬主人,看著中國(guó)漸漸走向落后居一次又一次的往下脫落水。回想到現(xiàn)在,日本依舊不正確面對(duì)歷史,企圖歪曲歷史否定歷史,更還企圖偷竊中國(guó)的釣魚(yú)島。
今天,我們重溫歷史,學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)《南京大屠殺》是為了警醒世人以史為鑒,永遠(yuǎn)不讓歷史悲劇重演。同時(shí),中國(guó)人反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)暴力,反對(duì)任何形式的危及平民百姓生命的非正義行為。中國(guó)人現(xiàn)在不是打不起戰(zhàn)爭(zhēng),更不想去制造什么東京大屠殺。中國(guó)向往和平,世界需要和平!
做為21世紀(jì)的青少年們,就讓我們一起維護(hù)世界和平,為和平奉獻(xiàn)自己小小的力量吧!正所謂國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。別在意自己力量之渺小。