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安慰的懷抱_我的好老師作文1000字

在你每一次傷心每次難過的時候,都應(yīng)該會有人安慰你,這樣的安慰,有可能是一句鼓勵的話語,有可能是帶你出去散心,有可能是拍下你的肩膀,說下次努力。這都是安慰,雖然每個人表達安慰的方式不同,但他們的目的始終都只有一個。

那天上課的時候,黃老師說:“我們這次全鄉(xiāng)舉行了一場演獎比賽,我們班要選一個人去參加。”她停頓了一下,眼光掃視著全班同學(xué),最終停在了我的身上,繼續(xù)道:“林怡,你普通話清楚,讀書又富有感情,就你去參加吧!”

我聽了,簡直不敢相信,之后便是極其興奮開心。下課了,黃老師給了我一份演獎稿說:“這份演講稿你在后天之前背下來,現(xiàn)在你先讀給我聽一遍吧。”我聽完,點點頭開始讀了起來……讀完了,黃老師對我說:“你讀地整體還是可以的,就是你還要注意一下語句之間的停頓問題。”我連忙點頭應(yīng)下。

一天的時間過得極快,演講比賽那天一晃就到了。我跟著黃老師來到了一間教室里,那教室很空曠,各個學(xué)校的參賽者差不多都到齊了,我的序號是五。比賽開始了,我看著一號參賽者走上講臺朗聲讀了起來……接著就是二號、三號。我看著4號參賽者走上講臺心里激動的想:快到我了,快到我了。在一陣熱烈的掌聲過后,我緩緩地走上了講臺。盡管我已經(jīng)做足了準備,但還是很緊張,我深吸一口氣背完了第一段,但第二段的時候,我就開始出了狀況:“讓……讓……讓我們……”我心里焦急地想:到底是讓什么呢,我明明已經(jīng)背得滾瓜爛熟了呀,為什么想不起來了呢?我這樣想著,臉上的紅暈漸漸地蔓延到了耳根,手緊緊攥著衣角,手心和額頭上都因為緊張而滲出了細密的汗珠。我低著頭,不敢看各位評論老師,更不敢看黃老師。就這樣,我在講臺上站了一會兒最終還是低著頭走了下去,經(jīng)評判,我的了最后一名。

直到比賽完畢,所有人都已經(jīng)走了出去,我才敢走到黃老師的面前,我慚愧不已地對黃老師說:“對不起,黃老師,我辜負了您的期望,都是因為我,我們班才得了最后一名。”說著說著,我竟哭了出來??墒俏矣鱿胫信^蓋臉的責備并沒有到來,而我落入了一個懷抱中。這懷抱很溫暖,帶著淡淡的馨香,很令人安心,我聽著黃老師有力的心跳,緩緩的抬起了頭。眼鏡片后面的那一雙眼睛揭掉了平常嚴厲的神色,而是溫柔如水,令人舒暢,具有定人心神的力量。她抱著我,輕輕拍著我的后背,柔聲安慰道:“這不怪你,這只是一次失敗而已,下次吸取教訓(xùn)繼續(xù)努力就好了。”

黃老師,這溫暖的懷抱代表著您對我的安慰,代表著您對我的關(guān)心,我會把這份安慰永藏心間,永注心田。

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