奔跑吧！鞋帶！——花樣系鞋帶作文

鞋帶總是呆在鞋上，它想出去闖蕩世界。這次，鞋帶終于可以去“旅行”一次了，它要和其它鞋帶舉行一場(chǎng)“花樣系鞋帶”的比賽。想知道是誰家的鞋帶會(huì)成為明星呢？想知道，就跟鞋帶一起去“長(zhǎng)途旅行”一下吧！

“沙沙沙”窗外的柏樹聚在一起悠閑地竊竊私語，而窗內(nèi)，熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣，老師在講臺(tái)上喊破了嗓子，可這又有什么用呢？講臺(tái)下仍然是菜市場(chǎng)，完全無視老師。老師忍無可忍，吼道：“再吵，就照常上課！我會(huì)去叫數(shù)學(xué)老師來的。”講臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)檎l也不想上數(shù)學(xué)課。老師非常滿意自己制造的“混局”，過了好久才緩緩開口：“這次游戲分成兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)：系鞋帶，第二個(gè)環(huán)節(jié)：花樣系鞋帶，兩分鐘演練。”全班頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)拿著鞋子去找老師求助，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)聚在一塊兒討論。我獨(dú)自坐在位置上發(fā)呆，心想：我一點(diǎn)兒也不會(huì)，又不想做，好煩呀。這時(shí)，善解人意的瑜瑜走過來說：“小榕，我、你、怡怡還有瑤瑤一組吧！”“哦。”我小聲地答應(yīng)。

“時(shí)間到！現(xiàn)在開始游戲，先第一個(gè)環(huán)節(jié)再第二個(gè)環(huán)節(jié)，開始！”老師像審察官，開口說。

我們小組快速地用雙手努力解開鞋帶，我賣力地扯著，汗水順著臉頰有時(shí)緩，有時(shí)快地滑了下來，哎呀呀，我這調(diào)皮的鞋帶可把我給累壞了。終于“拆”下來，我開始左一下，右一下地系起了鞋帶，可這鞋帶不肯配合，明明就要成功了，它好像作對(duì)似的故意不跑進(jìn)洞里！哎喲我說鞋帶同志，你能不能配合一下??？終于系完了，一場(chǎng)噩夢(mèng)終于結(jié)束了。嗯，這個(gè)鞋帶……說不上太丑，有點(diǎn)樣子。

第一個(gè)環(huán)節(jié)完成了，我們小組開始完成第二個(gè)環(huán)節(jié)了。瑜瑜胸有成竹地說：“我會(huì)我會(huì)，你們跟著我學(xué)吧！但不能一模一樣！”于是我們跟瑜瑜左一下，右一下地系了起來。系完后，瑜瑜幫我們稍微改了一下，這樣一來，就是六個(gè)花樣系鞋法了！

我們完成了，大多數(shù)同學(xué)也都完成了?，F(xiàn)在就是“盛大”的頒獎(jiǎng)典禮，我本來就很緊張了，別組優(yōu)異的名次讓我心急如焚，心里就像是一只小兔子被大灰狼追著跑一樣。

“你們這一組嘛，不錯(cuò)！第二名。”老師對(duì)我們說。“哦耶！”我們興奮地大叫。我一蹦三尺高，歡呼這優(yōu)異的成績(jī)。

這一次游戲，我才知道，原來一條鞋帶也可以舞出奇特的世界，只要你有智慧，就可以創(chuàng)造出屬于你的大世界。