眼神是除語(yǔ)言外最能表達(dá)內(nèi)心情感的,有時(shí)甚至超過(guò)語(yǔ)言。眼神的傳遞眼神的表達(dá)是婉轉(zhuǎn)的,但又是讓人震撼的。它可以傳遞喜悅,歡樂(lè),
疑惑,憤怒,無(wú)奈,痛苦,關(guān)愛(ài),感謝……
老師的眼神是讓我感受最深的。在課堂上,老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講解著一道難題,我聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得乏味了。因?yàn)檫@道題我已經(jīng)懂了,所以就開(kāi)始思考下一題。沒(méi)過(guò)幾分鐘,老師突然停了下來(lái),我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,抬起了頭。這時(shí)老師的目光正對(duì)著我,那眼神分明是告訴我不要再寫(xiě)了,即使懂了也要聽(tīng)講,不要亂了課堂上的步驟。如果想要更上一層樓,就必須建立在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上。老師的眼神先是讓我慌張,我條件反射地低下了頭,然后又不由自主地抬起了頭,認(rèn)真地看著黑板,這時(shí)老師又開(kāi)始講課了。老師的眼神給我留下了非常深刻的印象,使我在每一節(jié)課都自覺(jué)地認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
老師的眼神可以傳遞情緒,父母的眼神同樣可以表達(dá)內(nèi)心情感,一天早晨,我接受了同學(xué)的邀請(qǐng),去他家玩,也算放松一下學(xué)習(xí)的緊張情緒,我答應(yīng)了,去告訴了媽媽,她猶豫了一下,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。我知道她原來(lái)想讓我整個(gè)上午在家學(xué)習(xí)的,當(dāng)她猶豫時(shí)我的心里仿佛有一塊大石頭,大石隨著她的同意落下了,但她還說(shuō):“九點(diǎn)必須回家,今天不能再玩了,明天下午你休息休息罷。”我連忙點(diǎn)頭,騎上自行車就走。到了同學(xué)家打羽毛球,玩象棋,幾乎忘記了時(shí)間的流逝。無(wú)意間瞧了一下鐘,不好,已經(jīng)九點(diǎn)五十五了,我連忙告辭,以平生最快的速度往家趕。終于到家,看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上,又看了下鐘,已經(jīng)十點(diǎn)了,我只好低下頭,等著媽媽的狂風(fēng)驟雨,出乎意料媽媽沒(méi)有說(shuō)話。我好奇的抬起頭,看見(jiàn)她正注視著我,她的眼神分明在說(shuō):“你為什么不守承諾?不守承諾的人永遠(yuǎn)讓人瞧不起,沒(méi)有人信任你。”我低下頭,對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我以后再也不會(huì)不守諾言了。”果然,從此我再也沒(méi)有不守諾言了。
眼睛是心靈的窗戶,眼神則是心靈之間的橋梁,以無(wú)聲勝有聲,使我們改正錯(cuò)誤,填平溝壑。