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同學(xué)眼中的我

  同學(xué)眼中的我作文450字

她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學(xué)-李佳。

她的普通話不標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑,但是她一點(diǎn)也不在乎。

在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。

我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認(rèn)真,但天有不測風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當(dāng)時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得"下崗"啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).這時,李佳走了過來,輕聲問:"怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責(zé)備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白,原來她在幫我找本子??!愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她.

我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈.而那一次,她有幫了我......

那天下午,學(xué)校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!

這時,李佳又出現(xiàn)了,說:"我送你回家吧!"我推辭說:"沒關(guān)系,我可以走."但是她卻說:"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠(yuǎn)去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.

我即將小學(xué)畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學(xué),我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳.
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是??高雅。

我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完,可是已到了放學(xué)時間,賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對高雅說:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn),還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨(dú)交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。

這就是我的同學(xué)??高雅,我的好朋友!
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

不問不知道,一問下一跳!他們眼中的我竟會是那樣?

“你們,你們存心起我是怎么著?我真么溫婉善良、可愛大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說的那樣?”我扮著書女狀卻大聲訓(xùn)斥著那幫“沒良心的家伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了……

是這樣的,我不過是門了幾個要好的朋友,我是什么樣的的女生?可他們卻睜大了眼睛,大聲重復(fù)了兩三便“女生?女生?女生?”臉上還很有默契的帶著大大的問號。“難道我是男生嗎?”我斜著眼睛,掐著腰,慢慢的逼近他“當(dāng),當(dāng)然不是男生。那就算是女生好了。”他們向后仰著身子極其勉強(qiáng)的答到。很為難嗎?真不可理解,且聽下文:

這是胖子旭說的:“你嗎?總體來說毛病一大堆。具體來說問題很多。”“你說什么?!”我逼向了她。“別,別動手,你還想不想聽了?”繼續(xù)道:“說話太惡毒,不給人面子,太敏感,容易誤會別人;經(jīng)常出一些鬼點(diǎn)子,捉弄人;還有……”天啊,她還要繼續(xù)說,我連忙喊道:“停!難道我就沒優(yōu)點(diǎn)嗎?”“這個嘛,得仔細(xì)篩選。”

“你呀?想聽真話嗎?”這是黑妹說的。“少說廢話。聽假話問你干嗎?“好吧,,先說好了,等會別怪我。”她扶正了眼鏡,道:“粗心,大意,做事沒個頭緒,不聽取別人的意見,刁蠻,任性,淘氣,神經(jīng)質(zhì)(有時反映過于快,嚇人!)……唉,照這樣下去,保準(zhǔn)得講到明天。

不行得簡練點(diǎn)。“雪,你過來一下唄!”我柔聲叫道,嚇得雪趕緊沖過來,用手夸張地摸摸我額頭,疑惑道:“沒發(fā)燒啊?”但黨和我犀銳的目光相對時,她立刻正色道:“有什么事情吩咐,保證令您滿意!”“用最干練的一個詞形容我。”“淮1”她脫口而出,當(dāng)我伸出了她所謂的“地獄”之手時,她立刻改口道:“精怪!”……

難道我就沒優(yōu)點(diǎn)嗎?真是功夫不負(fù)有心人!在我給前桌扶正眼鏡時,她認(rèn)真的一字一句的講道:“其實你細(xì)心起來真是特溫柔、特女生。”我聽了,笑了,心想:“我還是有優(yōu)點(diǎn)的,不對,這話怎么聽起來那么別扭?。「仪檫€是有時候向女生???真有些哭笑不得!

經(jīng)過我的“親友團(tuán)”一致裁定,最標(biāo)準(zhǔn)的詞來形容我就是“惹事精”!

“怎么可能?這不可能!我怎么會是那種鬼樣子?我那么溫柔善良、美麗大方……”

沒等說完,他們又嚇跑了。

那就是他們眼中的我嗎?嗚……
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

“看!她又開始‘瘋’了。”“唉!那個‘小鳳丫頭’,你可別說她,要不然你就等著挨‘K’吧。”他們所說的那個‘瘋丫頭’,就是本人。

同學(xué)們眼中的我,是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學(xué)小的前俯后仰,所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

那次語文考試差一分,我就進(jìn)優(yōu),可結(jié)果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說:”我也不是想得良,你對我喊什么。”聽完我得話后,老師更是火冒三丈說:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學(xué)別說1分,就是差0.1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯了,對老師道歉,老師原諒了我。

同學(xué)們眼中的我,是一個潑辣的女生,有一次,別的班的一個男生把我的好朋友欺負(fù)了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時他還說:“你還時女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。

同學(xué)們眼中的我是一個不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來時,我不會放棄,我會一直做下去,直到做完為止。

女生說我是“正義的使者”,男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無所謂,其實我很高興他們這么說,因為他們都服我了。
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

本班有這樣一個人:相貌雖不能稱閉月羞花,但總還對得起觀眾,不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細(xì)腰,但至少比肥姐苗條,大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅,也許是上帝的失誤,并不能怪他。雖為一“千金”,卻“野”的很,并有“大哥”之雅稱。

不信?可隨便采訪本班同學(xué),喏:

甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管開口便是,準(zhǔn)辦到。還記得,我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業(yè),于是便求到“大哥”,本以為,“老大”會將他臭罵一頓,誰料想,“大哥”熬至凌晨兩點(diǎn),終于完成作業(yè),可自己的卻還一筆未動。結(jié)果可想而知了,當(dāng)然是被班Sir狠訓(xùn)一番??蓱z的“大哥”!

乙:哦,他給我我印象最深的就是那張嘴,她可以上侃天,下侃地,就連中間的空氣她也能侃。一個字,能說。她居然可以一天到晚不停地講,實在令晚生佩服。一次,我有一題不明,向其請教。天哪,她從早自習(xí)一直講到晚自習(xí),一道題重復(fù)數(shù)十遍,不厭其煩,直至講懂為止。我這個木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了,真得感謝她才行。

丙:咦,你找她啊?不用大腦思考就可以知道,她在操場的某個角落呢。也許籃球場,或許足球場,可能是乒乓球場吧,總之,她在玩就是了。要想找她還真不容易,下課鈴一響,人影都找不著了。你想上操場上找,門都沒有,雖說是一個女生,那頭發(fā)比男生的還短,從不穿裙子,一點(diǎn)兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生,夠“野”。

以上便是她的幾位同學(xué)對她的描述了。

在此,我想對此人做一下總結(jié):

此人雖相貌平平,但為人豪爽,樂于助人,有大將之風(fēng)范,雖未被重用,但天生開朗,積極進(jìn)取,不日,便可有所作為。

敢問,此何許人也?遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,此乃本人——同學(xué)眼中的我。
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

初中時光已過,高中悄悄來了。帶著父母的期望,我背上行囊,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)上學(xué)。面對一張張生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在沒有人的地方,偷偷地哭泣。然而,現(xiàn)實并沒有我想象的那般殘酷,很快,我就有了許多的新朋友。望著一張張清純而開朗的笑臉,我也破泣而笑。

第一堂英語課我就很難堪,沒有回答上missTang的問題。但我依然笑嘻嘻,擺擺手,補(bǔ)回一句:“小小失誤,算什么。”此時此地,在同學(xué)們眼中,我放浪形骸又死不要臉。其實,我也很難過,也很想努力答題,也很想聽到一聲“verygood”,但我實在沒有那個能力。

幾個月過后,就和同學(xué)們鬧矛盾,而且大打出手。我沒有想到后果,沒有顧及到一個女生應(yīng)有的自尊自重。此時此地,在同學(xué)們眼中,我是如此地潑辣和野蠻。其實,在這悲劇的背后,又有我多少不為人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿,才使我一錯再錯。我是如此的后悔,也對周圍的女孩子失望。

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。帶著些許的遺憾和自信,走進(jìn)教室,望著一張張熟悉而又陌生的臉孔,我居然找不到自己坐的位置。此時此地,在同學(xué)們眼中,我是那么地卑微,一錢不值。其實,淚水早已浸透了成績單,心碎代替了所有的快樂。我是如此的絕望,幾乎挺不住了。

然而,上天終有一天眷戀著我,我收到了她的道歉信和生日禮物。我實在管不住自己的淚水,多少日子里,我寫好了一封封道歉信,卻又沒有勇氣送出;準(zhǔn)備了一聲聲的問候,卻經(jīng)受不住同學(xué)們詫異的眼神,始終沒有saysorry。此時此地,在同學(xué)們眼中,我是如此的善變和多愁善感。其實,我也不是一個無情的人,卻將昔日的好友變成了對敵!我多想挽回?fù)p失,卻經(jīng)不起輿論的壓力。我是多么地?zé)o奈。

在同學(xué)們眼中,我好像什么都不在乎,像個頑世不恭、不務(wù)正業(yè)的假小子。其實,我在乎很多,我在乎成績,在乎名利,在乎老師們對我的看法,在乎朋友間的真誠。好可惜,大家不是很理解我,我只有去隨大流,用笑臉換回一份份不值錢的和諧了。
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

那是一個炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動。驕陽似火,炙烤著大地,我和幾個同學(xué)閑著無事坐在樹下乘涼,回憶著往事。“難得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。

“什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著。“反正今天大家都在這,一起生活了一段時間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當(dāng)點(diǎn)到一個同學(xué)的名字時,我們就用一張小紙條寫上他在我們心中是怎樣的,要實話實說喲!不必署名。這樣一來我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對方,相互取長補(bǔ)短呀……”“好的,我同意。”“我也同意。”看著同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。

“雪喬,你也來吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開時,燕怡叫住了我。“我……還是算了吧!我還有功課沒完成呢,趁這節(jié)課的時間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋。“難道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來吧!”“可是我……”還沒等我說完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼,比參加一場大考還緊張,我知道自己的“底細(xì)”,仔細(xì)地想了一下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無幾,缺點(diǎn)卻如開閘洪水般涌來:我不善言辭、愛哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開始埋怨燕怡,干嗎出這么個“無聊”的點(diǎn)子,現(xiàn)在好了,我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時,我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個角落里,打開了這些紙條。

“你是一個有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來,敞開心靈讓我們聽到你心底的聲音。”“希望你不要整天愁眉苦臉,開心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香。”……一個個娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn),一句句充滿愛意而又真摯的話語讓我感動至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒感覺到酷熱,我覺得從來沒這樣幸福過。

同學(xué)們,我想對你們說聲“謝謝!”你們在我心中也是最美的!
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

我盯著桌上的一棱錐出神,三個面既獨(dú)立,又相交。我不禁冒出一個念頭:同學(xué)眼中的我不就像這三棱錐嗎?三個性格特點(diǎn)便是這三個面,交于一點(diǎn),就構(gòu)成了我。

側(cè)面一——超級樂天派

別看我短發(fā)下一張白??的臉,長得挺文靜的樣子,其實我跟淑女扯不上半點(diǎn)關(guān)系,是個十足的樂天派,我的樂觀恐怕無人能及,不信請看——

班主任因為我期中考試成績成績下滑,叫我去辦公室把我狠K了一頓,回到座位上我的眼淚吧嗒吧嗒地往下掉,爬在桌子上一個勁兒的哭,這可心疼壞了同桌,一個勁兒逗我笑也無濟(jì)于事。她也無奈地陪著我傷心。十分鐘后,我又恢復(fù)了原樣,完全沒有哭過的痕跡,哼著小曲兒又說又笑。同桌對我如此大的變化納悶不已,誤以為我傷心過度刺激神經(jīng)了,我一臉調(diào)皮地對她說“伙計,高興起來吧,笑一笑,沒什么事兒過不了?。】纯窗?,憑著我聰明的頭腦和加倍的努力,我一定會進(jìn)步的,等著我的勝利的消息吧,耶!”說著還做出個必勝的架勢。同桌搖搖頭說“我算是服了你了,樂天派這個詞原來就是為你而創(chuàng)造的。”

側(cè)面二——無敵大哈

大哈也就是馬虎的意思。我的馬虎那可是出了名的,瞧——

“誰的數(shù)學(xué)作業(yè)本還沒有交?還差兩個同學(xué)的!”課代表在講臺上聲斯力竭地喊著,可下面無人響應(yīng),每個同學(xué)都確信自己交上了,自然我也不例外。這下可激怒了課代表,他請來了數(shù)學(xué)老師,在老師的一遍遍尋問仍毫無結(jié)果的情況下,老師使出了“殺手锏”:挨個點(diǎn)名。

眼看老師手中的作業(yè)本越來越少,我和同桌的名字卻還沒有點(diǎn)到。同桌問我“我早上讓你代交的作業(yè)本,你交了沒有?”

“我記得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到,擔(dān)心著自己是不是忘記了。

眼尖的同桌從我桌上一摞書下抽出兩本作業(yè)——是我和她的數(shù)學(xué)本。我心里一沉,壞了,我還真把這事兒給忘記了。我想起今天早上要去吃飯的同桌要我?guī)退蛔鳂I(yè)本的。我當(dāng)時正在做作業(yè),后來作業(yè)做完了,就把這事兒忘到爪哇國去了。我盯著那兩本作業(yè),它似乎在幸災(zāi)樂禍:小樣兒,你掛掉了。

憤怒的數(shù)學(xué)老師把我倆狠狠的訓(xùn)了一頓,唉,誰讓我這么馬虎呢?隨之而來的就是同桌一頓暴捶,一邊捶她還一邊吼著“我見過馬虎的人,可沒有見過你這么馬虎的人,你簡直是天下無敵了!”

側(cè)面三——多愁善感

我似乎成天像個霹靂俠女似的,我也有多愁善感的時候。同桌說我無憂無慮,其實不然,一個人即使沒有遠(yuǎn)慮也有近憂,我只是不把它們表現(xiàn)在臉上,只是藏在心底,自生自滅。

和丹兒看電視,會被感動哭的一塌糊涂,讓丹兒不不知所措;想念初中的死黨燕萍,給她打電話一聽她的聲音就放聲哭;看小說隨人物來去,多“替古人憂”。時間一長,同學(xué)們都說我太多愁善感了。

也許我已經(jīng)長大了。

看吧,這就是同學(xué)眼中的我,怎么樣,還不錯吧!
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

六歲就戴了厚厚的眼鏡,成為班級的唯一。

那時主席臺上領(lǐng)獎的我是學(xué)生們的榜樣,而眼前的鏡片也是同學(xué)們嘲笑的靶子。曾經(jīng)我為擁有眼鏡而自豪過,因為眼鏡是老師眼中的好孩子的象征;雖然我也曾為眼鏡哭過鼻子,因為同學(xué)們嘲諷我是小四眼;體育課上打籃球,我的眼鏡被男生們搶過去當(dāng)“球”,鏡片碎后的傷痛是在那些男同學(xué)被老師批評之后才會露出笑容,好孩子戴眼鏡總有非常好的理由和借口。

我天真的提問常被老師當(dāng)作是聰明的象征,因此,我驕傲的認(rèn)為我的聰明是眼鏡的功勞,所以孩子時的我以眼鏡的圈數(shù)作為自己求學(xué)的目標(biāo),我努力的學(xué)習(xí),刻苦的讀書,所以眼鏡的圈數(shù)和厚度在不斷的增加。

上學(xué)時,眼鏡是我的自豪,由于受到老師的寵愛,人變的高傲,所以很多同學(xué)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn),同學(xué)眼中的我,總與我顯得有些格格不入,沒有辦法,我只好結(jié)識那些戴著眼鏡的同學(xué),與戴眼鏡的同學(xué)交往,我感到可靠和踏實,畢竟這些戴眼鏡的同學(xué)是老師眼中的好學(xué)生。在學(xué)生時代,我的交際圈很狹窄,結(jié)識的同學(xué)以眼鏡為標(biāo)志,潛意念中我對戴著眼鏡的同學(xué)也格外的關(guān)心,這可能就是我交友的原則吧。

由于鼻梁上的眼鏡,使我更加理解了眼鏡族,也更加信任他們,我從眼鏡中學(xué)到知識,愿意與眼鏡朋友辨別是非,談?wù)撊松?,也愿意把眼鏡族當(dāng)作知心的朋友。

眼鏡,是我生活的朋友,是我前進(jìn)的明燈,是我求索的階梯。眼鏡,我一生的朋友,那些同病相憐的人更是我生命中的摯友。
 

  同學(xué)眼中的我作文450字

同學(xué)眼中的我,像個老頭子。

這是李云倩發(fā)明,上學(xué)期的一個晚自習(xí)?有同學(xué)問芮逸軒是誰?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長,老頭子短喊個不停。

我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫“中年人”,進(jìn)了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說了上述想法,并認(rèn)為有必要檢驗一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個模樣,王海光神秘地一笑,拉著我進(jìn)班,見到同學(xué)就指著我問:“你看他還像老年人?”起碼二十幾個同學(xué)回答:“簡直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾:“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……

這個外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說:“我覺得這外號挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個沒完。原來我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個兒為啥沒想到?

我決心重新包裝自己,改變同學(xué)眼中那個過去的我。于是我破天荒地剪了個平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現(xiàn)在同學(xué)面前。哪知道得到的平價是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……

我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱,爸聽后哈哈一笑:“其實同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運(yùn)是掌握在自己手中的啊。”

我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說去吧。”同學(xué)眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見解,最清爽,最舒暢!

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