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那個(gè)幽默的他

在書房的吊蘭旁邊,放著一張小學(xué)的畢業(yè)照,那張畢業(yè)照,是我們小學(xué)時(shí)最珍貴的留念,我一直把它當(dāng)珍寶來看。

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我來到了書房。坐在椅子上環(huán)顧四周,周圍一片安靜。

然而,就在無意中,我又發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照。

撣撣灰塵,照片上的那六十四張笑臉依舊燦爛,那六十四張笑臉依舊陽光。

然而,就當(dāng)在我發(fā)現(xiàn)那張笑臉時(shí),我流下了晶瑩的淚珠……

那張笑臉,是我的一個(gè)好朋友。他姓肖,明亮的眼睛、櫻桃小嘴和那副虎頭虎腦的樣子,都令我難以忘懷。他十分風(fēng)趣幽默,常給我們開玩笑,逗得我們哈哈大笑。

我依稀記得,那個(gè)星期四的下午,我忘不了哼著小曲,蹦蹦跳跳的“跳”進(jìn)教室的時(shí)刻,我忘不了他的屏息凝神,暗地潛伏,更忘不了他撲向我的那一刻。當(dāng)他緊緊抱住我不放開時(shí),當(dāng)他裝出一副悲傷樣時(shí),當(dāng)他“放聲痛哭”:“賢弟呀,你死的好慘呀……”的那一刻,當(dāng)我們都為對(duì)方的行為而放聲大笑時(shí),這一切,都讓我們彼此之間成了好朋友,都讓我們之間純潔的友誼愈加深厚。

在這之后,我們共同學(xué)習(xí),共同玩耍,漸漸地,友誼的加深,讓我們之間的共同語言就多了起來,我們之間的事情也多了不少,其中我印象最深的就是那次跳舞事件:

那是一個(gè)星期四的上午。

一節(jié)課快要下了,我心里默數(shù)著:五,四,三,二,一……

“下課!”剛等老師說完。我就興高采烈地跑出了教室。

可是,這回我可算是倒了一回霉。就在我將要跑出們的那一瞬間,仿佛覺得有人拉住了我——正是他!只見他臉色狡詐的說:“來跳個(gè)舞吧!”接著就被拉了過去——其實(shí)從他那臉色上來看就又不是好事,我的天哪!

開始了,只見他裝出一副正規(guī)跳舞的樣子,與我拉著兩手,“啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦……”在“音樂”中,我們開始了。只見他翹著腳尖,以小步的形式飛快的向前,時(shí)而來一個(gè)大轉(zhuǎn)身180°,時(shí)而來個(gè)轉(zhuǎn)圈,我被他繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也純屬無奈。

這可怕的舞蹈終于結(jié)束了,結(jié)果他又給我玩了個(gè)更狠的,只見他彬彬有禮的朝同學(xué)們敬了一個(gè)90°的大禮,害得我們?nèi)喙笮Γ覀円姞?,也順?shì)狂笑不止……

就是在幽默和歡笑中,我們的友誼走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,就是離別的那一天,我們也依依不舍。我們互相銘記著我們之間的友誼,銘記永遠(yuǎn)。

偶爾有一天,在校園里靜心漫步時(shí),我又看見了那個(gè)熟悉的身影,我們依舊是那么的親近,依舊是那么談笑風(fēng)生……

愿我們的友誼長久!

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