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呆板的我_寫人作文

今天,我和弟弟去上補(bǔ)習(xí)課。走到半路上,我發(fā)現(xiàn)我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),沒(méi)辦法,我們倆只好站在上補(bǔ)習(xí)班的路旁用著急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中,我倆變得焦燥不安起來(lái),于是我們就決定去大舅媽家去找,可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒(méi)人開(kāi)門。我倆失望的離開(kāi)了大舅媽家來(lái)到大街上,心想媽媽可能又和熟人聊天去了,我們的心更加煩燥就怒氣沖沖地在大街上遍地搜尋。不用說(shuō)等我們的還是失敗。這時(shí)我想媽媽會(huì)不會(huì)在補(bǔ)習(xí)班的教室外面呢?我們滿懷希望向補(bǔ)習(xí)學(xué)校跑去??晌遗吕蠋熣f(shuō)我沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具,只好在校外看了看,沒(méi)見(jiàn)到媽媽就垂頭喪氣的離開(kāi)了校園。心里還不停的埋怨媽媽。

此時(shí),我們的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來(lái),腿也走酸了,我們完全忘記了補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間。只想找個(gè)地方歇下媽媽時(shí)弟弟說(shuō):這兒我有一個(gè)熟人,我們不妨去他那兒。于是我們完全把補(bǔ)習(xí)的事放在了一邊,慢慢的向熟人那兒走去。

我來(lái)到弟弟所說(shuō)的地方,一看,原來(lái)是二外婆和二外公的地方,來(lái)到了以后,我想:家中又沒(méi)有人,去學(xué)校又沒(méi)有學(xué)習(xí)用具,干脆就在這兒等媽媽吧,后來(lái),在二外婆的追問(wèn)下,我終于說(shuō)出了媽媽夾時(shí)電話號(hào)碼當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)時(shí),她卻告訴我她將我的學(xué)習(xí)用具放在我的坐位上了,她在外面找我?guī)兹σ矝](méi)見(jiàn)我,只好在教室外等我。直到放學(xué)也不見(jiàn)我,才將學(xué)習(xí)用具拿走。

你看看現(xiàn)在多少時(shí)間。我一看,立卻羞紅了臉,一下午的補(bǔ)習(xí)課程就因?yàn)槲业拇舭迮轀耍鋵?shí),沒(méi)有學(xué)習(xí)用具也可學(xué)到知識(shí)。還可以暫借呢!我為什么就沒(méi)想到呢?

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