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校園一景_描寫學(xué)校的風(fēng)景作文600字

春天的稚川校園是很美的。紅綠分明,相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感,難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完,于是我就選一個(gè)最具代表性的一處景來細(xì)說。

學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的水中仙子,我細(xì)想也認(rèn)為沒錯(cuò)。夏天,那荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋,拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個(gè)亭亭玉立的少女,于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣,在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場(chǎng)雨下過,荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠,不知有多么耐人尋味。晚飯過后,在回寢室的路上稍駐足觀望,仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。

如果說荷花是舞臺(tái)上的女主角,那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時(shí)候,那一朵朵荷葉就如一個(gè)個(gè)守候公主的騎士一般站立著,仿佛在偵察敵情。更妙的是,如果將一捧水撒在荷葉上,那些水會(huì)被立馬劈成兩半,但還沒叫你看清楚,他們就又組合在一起了,真是可愛至極。

經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),岸邊的柳樹都蘇醒了,她們冒出了新芽,吐出了一縷縷新綠,在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼,為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī),幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽里,她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂,迎著柔風(fēng)翩翩起舞,讓人不由心生喜愛。

別人說這池水是死水,沒有生機(jī),其實(shí)不然。那天下午,我和小友來到池水邊歇腳曬太陽,結(jié)果我居然看到了小蝌蚪!這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著,一只小蝌蚪不時(shí)撞撞身邊的好伙伴,我偏頭望向小友,小友也望向我,然后相視而笑。

這一片小池塘里裝滿了無限生機(jī)。

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