“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”從古至今,人們都用李商隱的詩(shī)句贊頌老師的無(wú)私奉獻(xiàn)!
從小學(xué)到初中,我們從懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在的陽(yáng)光少年,在這個(gè)道路上不單單是父母給我們指引方向,更多的事老師的開(kāi)導(dǎo)和幫助,老師在我們成長(zhǎng)的道路上,擔(dān)任著許許多多的角色,他們就是我們?nèi)松飞系闹该鳠?,在迷途中為我們指引正確的方向。
從簡(jiǎn)單的“a、o、e”到現(xiàn)在的“藏、衍、甄”,從容易的“1、2、3”到復(fù)雜的“數(shù)學(xué)運(yùn)算”,從“A、B、C到各種各樣復(fù)雜的單詞”……是老師帶著我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái),他們從不說(shuō)累,他們從不說(shuō)辛苦,只是一點(diǎn)一滴的為我們奉獻(xiàn)著他們的辛勞,只為一次次給我們澆灌著知識(shí)的甘露,只為我們一點(diǎn)一點(diǎn)的俢輯剪枝,讓我們更加茁壯成長(zhǎng),幸福地成長(zhǎng)……在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,老師終究?jī)A注了多少汗水,誰(shuí)又能算的清呢?
多少次老師為了我們的成績(jī)而修改自己的教學(xué)方案;多少次老師為了讓我們能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)而帶病上課;多少次老師為我們的不理解而自己偷偷的躲在角落里落淚;多少次老師為了我們而深夜不眠;多少次……多少次……
花兒知道感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給了它生命;禾苗知道感恩土地,因?yàn)橥恋亟o了它在生長(zhǎng)的環(huán)境;小草知道感恩風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨給了它頑強(qiáng)。我們也要感恩老師,因?yàn)樗麄兘o了我們指引了一條光明的大道,一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,一座知識(shí)的寶藏,我們要感恩老師!
教師節(jié)就讓我們道上一句感激的話(huà)語(yǔ)“老師,您們辛苦了”