分別,這次真的就要分別了,盡管我還有太多的不舍,可一切都不會再改變了,我就要離開這伴我六年生涯的母校。
校園中有我熟悉的氣味,我忘不了。每當(dāng)我伴著陣陣鳥鳴踏入校園時(shí),輕松愉快伴著我。
而幾天后,我將不會在這兒多作停留,時(shí)間在趕著我,我必須走入一個(gè)陌生的校園,面對一群素未謀面的同學(xué),我仿佛有些膽怯了。
我很清楚,我再也無法挽留這樣的時(shí)光了,只能無奈地看著它溜去,我想哭。
還記得,剛來學(xué)校,是趙老師迎接的我。媽媽將我的小手放在老師的手掌里,我離開了母親的懷抱,開始我的學(xué)習(xí)生涯。趙老師的嚴(yán)厲中帶著對學(xué)生們的關(guān)愛。老師也愛給我們說大道理,盡管那時(shí)的我們似懂非懂,但在以后的學(xué)習(xí)之路上,這些話對我們這群稚嫩的孩子起著莫大的作用。
到了四年級,我們告別了趙老師,雖然有些不舍,但我們升了級,迎來了新一任老師——姚老師。
我們都怯生生地打招呼,在今后的課堂上,我們在了解著這位老師的性格,習(xí)慣著慢慢適應(yīng)姚老師的教學(xué)方法。
其實(shí)新老師并不難相處,姚老師對我們沒有過多的壓力,假期的作業(yè)并不是多得一籮筐。與同段班級相比較,我們的作業(yè)真的很少。
而我的同學(xué)們,他們是我這六年來的最大收獲,我認(rèn)識了他們,了解了他們的性格。我的同學(xué)在我傷心的時(shí)候,在我的淚珠不爭氣地落下時(shí)他們站在我的身旁,安慰我別哭。
隨著書本頁數(shù)的一頁頁翻過,我知道,在這個(gè)學(xué)校的生活時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。
同學(xué)們的模樣早已印在我的腦海中。忘不了我們勝利時(shí)的歡笑,忘不了我們失敗時(shí)的落魄,忘不了我們打鬧時(shí)的瘋狂,忘不了我們發(fā)卷時(shí)的安靜……
整整六年??!我不舍,我不愿分開,我們就要各奔東西,開始一條新的學(xué)習(xí)道路,但卻忘不了彼此的朝夕相處。
這六年說長不長,說短不短;這六年稍縱即逝,刻骨銘心。我很難接受分開的現(xiàn)實(shí),這幾年怎么說也建立了深厚的友誼,怎能說分就分呢?
可我深深地知道這傷心的分別終難一免,我只能故作大方地接受。只有在心底永遠(yuǎn)記著我們的母校。
老師,我們師生終須一別,但卻不是永別,我們還會再見;朋友,我們彼此一定會再見,一定會保存美好的記憶。
從“你好”到“再見”,一轉(zhuǎn)眼就是六年??山衲甑奈覅s再也聞不見校園的桂花八月飄香了……