神秘的第三只“眼”_難忘的一堂課作文1000字

如果你認(rèn)為你的一生只有你的兩只眼睛能看到東西，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲覀冞€隱藏著第三只眼，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

今天，我們的劉老師，也就是我們的語(yǔ)文老師。給我們上了一節(jié)奇妙又有趣的課。

只見(jiàn)劉老師提著一個(gè)黃色的袋子走進(jìn)了教室，走上了講臺(tái)。對(duì)我們說(shuō)：“今天教大家如何寫小段作文，并把它們整理起來(lái)，串在一起，形成一篇完整的作文。”

然后，劉老師對(duì)我們說(shuō)，今天要給我們上一節(jié)游戲互動(dòng)課，并把這節(jié)課發(fā)生的每件事情寫成一段話，并寫成一篇完整的作文。老師的反復(fù)重復(fù)，然后我體會(huì)到了這節(jié)課的重要性，對(duì)我們后來(lái)的寫作生涯一定有很大的幫助。

我們就接著開(kāi)始了我們的游戲，只見(jiàn)老師從袋子里拿出一個(gè)粉色的布，叫一個(gè)女同學(xué)，并蒙上了這位女同學(xué)的眼睛，然后分別從袋子里中拿了核桃，香蕉和橘子三個(gè)物體，讓這個(gè)同學(xué)通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受是什么物體。這個(gè)同學(xué)十分的聰明，居然猜對(duì)了。然后，她也摘下蒙布，高興地回到自己的座位上。老師讓我們總結(jié)剛才發(fā)生的事。并找同學(xué)念出他所寫的段落。

第二次，老師找了一位男同學(xué)，這位男同學(xué)我很熟。同樣。老師蒙住他的眼。只見(jiàn)老師從袋子中拿出一個(gè)礦泉水瓶，并沒(méi)有說(shuō)瓶中有別的東西。

老師不讓我們提示和說(shuō)話。就問(wèn)他：“瓶中還有什么？”這個(gè)同學(xué)聽(tīng)到后，立馬搖了搖瓶子，他十分疑惑，最后回答是石子，我們立刻大笑起來(lái)。讓他十分尷尬，他摘下蒙布，看了之后，自己也情不自禁的笑了起來(lái)。

老師又找了一位同學(xué)，當(dāng)他念到后面時(shí)，我不知怎么笑了起來(lái)。

這次，老師又找了以為女同學(xué)。當(dāng)老師把她的眼睛夢(mèng)上后又從袋子里拿了半瓶水。當(dāng)著位女生拿到手后，跟上個(gè)男生一樣，立馬就答出了是個(gè)礦泉水瓶，然后又說(shuō)瓶里有水。我們都想他應(yīng)該猜對(duì)了。但老師又問(wèn)是什么樣的水？這位女同學(xué)聽(tīng)樣很疑惑，就隨便說(shuō)是瓶礦泉水，班里笑聲又一片連一片。但不是水又會(huì)是什么，老師告訴我們是白酒，我們都驚訝了起來(lái)。老師說(shuō)這是考察我們的第三只眼睛——嗅覺(jué)。這個(gè)考驗(yàn)連我們的眼睛都無(wú)法辨認(rèn)。

第四次，也是最后一次。這次也是我認(rèn)識(shí)的一位男生。老師蒙上他的眼，又從袋子里拿出了一個(gè)瓶子，瓶中好像是水或是別的液體。只好擰開(kāi)瓶子，嘗了一口，才品出是糖水，有甜味。原來(lái)我們的第三只眼睛真么厲害；這么奇妙；真么有趣；

這節(jié)課讓我受益匪淺，讓我了解到了除了我們看東西的眼睛，還有第三只，這第三只眼睛同樣重要，也是我們必不可少的一部分。

這節(jié)課上得十分開(kāi)心，神秘的第三只“眼睛”也揭開(kāi)了迷，變得不再讓我感到神秘了。

作者：張明宇