讀到這個(gè)題目時(shí),我的心不由得一顫,記憶的閣樓里不正好珍藏著這樣的一個(gè)故事嗎?
那還是我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)。赤日炎炎的暑假,我心高彩烈地隨著我的母親到她打工的地方——北京去旅游。看完了故宮,登上了長城,游覽了頤和園,這些似乎都引不起我的心趣。爸爸媽媽見我整日愁眉苦臉的樣子,便商定到王府井大街上為我買一套新衣服。
其實(shí)那時(shí)我已是個(gè)愛書的孩子,字也識(shí)得不少了,尤其是有關(guān)科學(xué)的書籍我最愛看了。在家的時(shí)候,一天不看書,心里便怪癢癢的。媽媽天天帶我參觀這樣的名勝景點(diǎn),我實(shí)在不好意思提出這樣的要求。在人潮涌動(dòng)的王府井大街上,母親緊緊地拉著我的小手,生拍我被人潮沖走。過一家書店時(shí),我心奮地對(duì)媽媽大叫:“媽媽,這兒一家書店,我們進(jìn)去看看”。誰知媽媽說道:“書店咱們那兒也有,干什么要在北京來逛?”我不滿的噘起了小嘴。
母親在前方的一家兒童專賣店止步,她相中了一套衣服,在與老板娘的討價(jià)還價(jià)中,她不由得松開了手。年幼的我不知哪兒來的勇氣,趁她不注意的時(shí)候,溜出商店,返回到剛剛路過的那家書店。
走進(jìn)那間彌漫著墨香的大廳,看見一本本整齊地?cái)[放在架子上的書,我欣喜極了,一頭扎進(jìn)書堆里,再也沒有抬頭。這些書真是太好了,時(shí)至今日我仍清晰地記得自己那時(shí)由衷的感嘆看過的幾本書?!吨型饪茖W(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和他們那種頑強(qiáng)的精神;《上下五千年》又令我進(jìn)一步的了解祖國的歷史和文明的悠遠(yuǎn)。也在那一次,我對(duì)我最崇拜的偶像——愛因斯坦又有了更深刻的了解,至今他仍然是我立志趕超的對(duì)象。
也不知過了多久,一個(gè)書店的職員發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我,就急匆匆的沖出門口喊道:“這兒有一個(gè)穿黃衣服的小孩。”我抬頭惶惑的看著他,只見媽媽從門口沖了進(jìn)來,緊緊地抱住我,把我摟在懷里,哽咽道:“小寶貝,是媽媽不好,沒有讓你看書……,可找到你了,……”
從那以后,媽媽再每次經(jīng)過書店時(shí),總要帶我進(jìn)去看一看,她打趣道:“書店險(xiǎn)些丟了我的孩子。”這時(shí)我回敬她說:“你不讓我看書你會(huì)丟的還多。”媽媽笑了,我也笑了。