眼看著小學(xué)六年生活即將結(jié)束,許許多多,形形色色的煩惱也隨之而來(lái),這不,我最近正為畢業(yè)之后去哪所中學(xué)煩惱。
那是一個(gè)中午,我們正在教室里休息,班主任正和我們聊著天,我們一會(huì)聊到這一會(huì)聊到那,十分融洽,忽然,班主任插到了別的話題上,她說(shuō):“你們中學(xué)千萬(wàn)別上田家炳。你們要是混混的就去,想好的同學(xué)可千萬(wàn)別去。”話語(yǔ)剛落,就有學(xué)生在下面低聲說(shuō):“我可不上田家炳,我要考立達(dá),我要考景范!”老師聽了又說(shuō):“那些好學(xué)??刹皇枪饪砍煽?jī)就能進(jìn)去的,你得讓你爸媽去找‘關(guān)系’。只有找到‘關(guān)系’你才有可能進(jìn)的去。”剛剛的那位同學(xué)不吭聲了,低著頭好像在思索著什么東西。
又是一天中午,老師又不約而同的提起了中學(xué),她問(wèn):“有誰(shuí)是真的要考好學(xué)校,而且是真的有關(guān)系的。”只有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),看上去十分驕傲,臉上好像寫著幾個(gè)字:我既有關(guān)系又有成績(jī)。其實(shí)我知道有許多像他那樣成績(jī)好的同學(xué),只不過(guò)還沒(méi)找到關(guān)系罷了。老師又接著問(wèn)了許多同學(xué)的住址,并告訴他們他們按地段讀什么中學(xué),大家聽了之后都覺得不甘心,當(dāng)老師問(wèn)及我同桌時(shí),同桌回答道:世茂運(yùn)河城。老師驚訝地說(shuō):“恭喜你,你能進(jìn)立達(dá)中學(xué),不用考試。”頓時(shí)間,教室寂靜了,我和我的小伙伴們都驚呆了。就連老師也十分驚訝。過(guò)了好久,大家才緩過(guò)神來(lái),我氣憤的想:憑什么她就能讀立達(dá),她成績(jī)比我差,功課比我差,她憑什么,就因?yàn)樗以谑烂\(yùn)河城?我氣憤了好久好久,過(guò)了好幾天,我才將這件事淡忘掉。那時(shí)老師還說(shuō):“誰(shuí)平常藝術(shù)方面,音樂(lè)方面好的,下個(gè)星期三,26中會(huì)來(lái)人,他們會(huì)面試十個(gè)同學(xué),面試通過(guò)的就能進(jìn)26中藝術(shù)班。”還沒(méi)等我聽清,就有十多個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō),他們要去,當(dāng)然我壓根想都沒(méi)想,即使我藝術(shù)再好,我的夢(mèng)想也不是藝術(shù)方面的。就這樣這十幾個(gè)同學(xué)其中就會(huì)有同學(xué)能進(jìn)26中,我真希望,哪天那些園區(qū)一中,三中,十中也來(lái)來(lái)人,也面試面試,讓我也能進(jìn)去,最好是文學(xué)班。
自從這幾次老師提及中學(xué)之后,我就規(guī)劃起了中學(xué),中學(xué)我既想上園區(qū)一中,又想上十中,要想上這些中學(xué)第一,成績(jī),第二,關(guān)系,成績(jī)嘛,我這學(xué)期把數(shù)學(xué)升到優(yōu),下學(xué)期把英語(yǔ)也升到優(yōu),那我的成績(jī)冊(cè)拿出去就不丟人了,入學(xué)考試我也不會(huì)太差,關(guān)系嘛,我最近就要督促我爸媽了,讓他們趕快去找,畢業(yè)可是說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)的,到時(shí)候找就晚了。如果真的像我想的那樣的話,我的中學(xué)夢(mèng)就十拿九穩(wěn)了。畢竟我不是我同桌,命那么好,現(xiàn)在要做的,只有努力努力再努力,拼命拼命再拼命,明明只是個(gè)小升初,搞得跟備戰(zhàn)高考似的,實(shí)在是累。這又讓我想起了班主任的名言:誰(shuí)讓你出生在中國(guó)不是英國(guó),你在中國(guó)就得接受中國(guó)式教育……仔細(xì)想想還真就那么回事。