一天圖畫本和作文本比本領(lǐng)。
圖畫本說:“我的本領(lǐng)大,辦手抄報能讓我的小主人長知識”。作文本說:“我的本領(lǐng)大,我能讓我的小主人提高寫作能力。”它們你一言我一語說個不停,聽寫本來了,它問:“你們在吵什么呀”?圖畫本把事說了一下,聽寫本說:“你們都有長處,也有短處。
它們倆聽后明白各自的長處和短處。聽寫本說:“我們一起幫助小主人提高各種能力吧!”大家一齊說:“好……”
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