學(xué)習(xí)要不懂就問(wèn)_《不懂就問(wèn)》讀后感600字

以前，我曾學(xué)過(guò)《不懂就問(wèn)》這一篇文章，這篇課文，主要寫(xiě)了孫中山小的時(shí)候在私塾讀書(shū)，那時(shí)，先生只要求學(xué)生把課文背下來(lái)就行了，從不給同學(xué)們講解課文的意思，學(xué)生也都不敢問(wèn)老師，可是，孫中山卻壯著膽子問(wèn)先生。從那以后，先生把課文的意思告訴了同學(xué)們，孫中山也一直保持著不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這篇課文告訴我們，不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，不可以不懂裝懂，不能隱瞞，否則，不懂的問(wèn)題將會(huì)積少成多。

爸爸也經(jīng)常這么教育我，告訴我不懂的問(wèn)題就去問(wèn)他?？墒牵铱偸遣话寻职值脑?huà)放在心上，遇到不懂的問(wèn)題就讓它過(guò)去。

就在這個(gè)星期日的早晨，我急急忙忙地那著奧數(shù)書(shū)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)問(wèn)題弄不明白，想要問(wèn)你。”爸爸很高興的說(shuō)：“哪一題？”“就是商品的利潤(rùn)那一單元，我都不是很懂。”爸爸聽(tīng)后，拿起了筆和紙，一句一句地幫我分析題意，教我這么做，直到我弄明白了為止。

早上很快的過(guò)去了，該吃中午飯了。不過(guò)，我還有最后一個(gè)例題沒(méi)有講完，隨后，爸爸接到了一個(gè)電話(huà)，接了電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“我呆會(huì)兒還要去醫(yī)院有事，所以，最后一個(gè)例題就等你下午上完奧數(shù)課回來(lái)再講吧。”“不行！”我回答道，臉變得紅通通的，支支吾吾的說(shuō)：“下午……我……就要……進(jìn)行……奧數(shù)考試了。”聽(tīng)了這話(huà)后，爸爸的臉立刻變得嚴(yán)肅了，說(shuō)：“你這么能這樣？平時(shí)不懂的不問(wèn)，直到考試臨時(shí)才來(lái)問(wèn)。”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里很不是滋味，不過(guò)，爸爸還是幫我把例題給講完了，講完后，爸爸匆匆忙忙地吃了幾口飯就走了。

不過(guò)，遺憾的是，那天下午，老師并沒(méi)有舉行奧數(shù)考試，而是幫我們復(fù)習(xí)了一下前面的知識(shí)，可是，不懂就問(wèn)這個(gè)道理已經(jīng)深深的印在了我的心中。