中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中,曾涌現(xiàn)過(guò)多少英雄人物、仁人志士。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女勵(lì)志成才,報(bào)效祖國(guó);"貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫",孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄;還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事,林則徐虎門銷煙的壯舉,孫中山“天下為公”的胸懷,周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神五、神七飛天,中國(guó)人演繹了多少了不起的神話。
正如魯迅先生所說(shuō):“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。從古到今,中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例,其實(shí)這一精神,同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),首先要做“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起。
見(jiàn)到老師要問(wèn)聲好,不管是不是認(rèn)識(shí),都應(yīng)該面帶微笑、停下腳步,給每位老師帶來(lái)親切的問(wèn)候。相信在帶給老師暖意的同時(shí),你也會(huì)獲得相同的回報(bào);與隊(duì)員相處時(shí)要少些唯我獨(dú)尊的霸氣,多些關(guān)懷與幫助,善于捕捉他人的優(yōu)點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。爭(zhēng)做老師與隊(duì)員眼中的好學(xué)生,繼承并發(fā)揚(yáng)自古以來(lái)尊師重道遠(yuǎn)。中華的
民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上,要知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”!