我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔了個稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼,說了句“再也不跟你好了”,便頭不回地走回教室。
第二天,我沒有等陳明來學(xué)校,早早地走進(jìn)了教室,沒想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學(xué),也是在我前面早早地來了。我裝作沒看到他,徑自走向座位。拿出作業(yè)時,我悄悄用余光瞄了他一眼,突然發(fā)現(xiàn)他正朝我走來,我趕緊裝得不經(jīng)意似的起身,走到教室外面,正好有一同學(xué)剛到教室,我像看到救星似的,立馬勾著那同學(xué)的手臂把他拉到一邊說笑去了。說笑中,我漫不經(jīng)心似的瞟了陳明一眼,看見他在座位上擺弄一個東西,好像是一架小木船,看那構(gòu)造,似乎是我的!
我無心說笑,于是對那位同學(xué)說我還有事,先走了,然后在那位同學(xué)詫異的眼神下走向陳明的座位,可陳明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下,一種說不出的感覺從心底油然升起—這是我的小木船嗎?原來已經(jīng)被踩得零件全都散架了,有些已經(jīng)無法修復(fù)……而陳明居然細(xì)心的把它們一個一個地粘了起來,又把這些零件一點(diǎn)一點(diǎn)小心地拼裝起來。
我的眼睛濕潤了。我拿著小木船,找到了陳明,他似乎不敢看我,但我也不知怎么,開不了口。他看到我手里的小木船,好像明白了點(diǎn)什么,動了動嘴,仍然沉默。
我們就這樣沉默了一會兒,半晌,我終于開口:“對不起,陳明,你不是故意摔壞我的小木船的,我還那樣說你……”“不不不,”他急忙說:“是我不對,笨手笨腳地,把你的小木船給弄壞了。”說完,他從我手里拿過小木船說:“你看,我已經(jīng)把它修好了,現(xiàn)在還給你。”我的臉紅紅的,急忙說:“不行,這應(yīng)該屬于你,是我態(tài)度不好。”
他看著我,半晌,他把小木船舉起來:“我宣布,這小木船不是你的,也不是我的,是屬于我們兩個人的……”“因?yàn)槲覀兪桥笥眩?rdquo;我笑著說。
陳明會心地笑了。