做一個誠實的人

鈴聲響了，上課了，語文老師三步并作兩步走進教室，氣喘吁吁地說：“這節(jié)，我們不上新課。我先檢查一下同學們昨天晚上的家庭作業(yè)做的如何？接下來，我給大家講卷子。”

“什么？昨晚的家庭作業(yè)？”我細聲細氣地自言自語道。同桌用胳膊肘碰了我一下，說：“就是第五課的生字一個寫三遍，組三個詞語。”“什么時候布置的？”我問。她說：“就是最后一節(jié)自習課時。”我恍然大悟，那節(jié)課，我有道題不會做拿去問數(shù)學老師了。這下，該怎么辦呢？我開始緊張起來。老師一個挨一個往過檢查，沒做的同學，手上都挨了兩戒尺。我可是看得清清楚楚，心不禁怦怦直跳。突然，一個念頭在腦海中閃現(xiàn)：用以前的作業(yè)頂。心情稍微有所平靜，老師轉(zhuǎn)過來了。

在我的印象中，老師的目光是最敏銳的，想不到，這次竟被我騙得團團轉(zhuǎn)。我開始活躍起來，左顧右盼、東張西望。這節(jié)課，老師講得津津有味，我得意的一句也沒聽進去。心里總是盤算著：如果今后老師再布置作業(yè)的話，我就可以用此招應(yīng)付?；蛘呦氤龈呙鞯霓k法來。我是個懶人，最怕寫作業(yè)。要是能如愿以償?shù)脑挘强删洼p松多了。再說，下課時，我還可以在同學面前炫耀一番，說點風涼話。想著，想著……

鈴聲又響了，下課了，老師整理完所帶的資料，大踏步地朝外走，眼看要出門了，突然轉(zhuǎn)過身來，嘴里嘟嘟囔囔地說：“差點兒，忘了。XX，把你的東西收拾一下，到我的辦公室來。”我有些忐忑不安。在去老師辦公室的途中，我不斷地猜測：是母親又打電話在老師面前告我的狀了，還是……

來到老師的辦公室，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看。我心里感到火辣辣的。看了一會兒，他溫和地說：“你可是我們班的好學生呀，昨晚的家庭作業(yè)為什么不做？”我羞愧萬分，低下了高傲的頭，結(jié)結(jié)巴巴地回答老師的提問。老師聽了我的解釋，說：“做人要誠實呀！你現(xiàn)在還小，就學著撒謊，養(yǎng)成習慣，那將會怡害終生??！我給你舉個簡單的例子。假如有一天，你急需用錢，就向最要好的朋友借。朋友在借錢之前說讓你按X年X月X日必須還，你到期限了還不還，而且不聞不問，裝作沒事兒一樣，朋友找到你，你就撒謊騙他，騙過一次又一次。月有陰晴圓缺，人有禍福旦夕。你想想，他還會再上你的當，會伸手幫你嗎？

自古以來，誠實守信就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們把這種美德視為一種義務(wù)，大力弘揚它。