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六年級調(diào)查報告作業(yè):常德的景點

周五,老師給我們布置了一項調(diào)查報告的作業(yè),主題是“常德的景點”,目的是讓常德的公民講講常德景點有哪些不足。作業(yè)布置了,同學們都開心地討論著??创蠹疫@么積極,老師便把全班分成了5個組,每個組分別調(diào)查常德的一個景點。

周末,我們組便一起相約來到了柳葉湖,想著這兒游玩的人多,我們的調(diào)查結(jié)果拿回去看,那還不是第一?。∥覀兘M的“智多星”鄭寒友早已把調(diào)查問卷印好了,在那兒等著我們呢。

剛開始,我們都很害怕,就像剛離巢的雛鳥,不敢張開翅膀大膽飛翔。我壯了壯膽,帶了個頭,看見迎面走來一位阿姨,便非常有禮貌地上前去打招呼:“阿姨,您好!能麻煩您填一下這個調(diào)查問卷嗎?”阿姨先是一愣,接著上下打量了我一番,才接過調(diào)查問卷看了看。我的心里甭提有多緊張了,臉上火辣辣的,鼻尖上也沁出了細密的汗珠,畢竟這是第一次主動與陌生人說話。正當我不安時,阿姨便填好了問卷,還給了我。我微笑著對她點頭致謝,阿姨也和氣地拍了拍我的肩:“小朋友,很不錯??!”說完便繼續(xù)朝前走了。拿著這張珍貴的調(diào)查問卷,我的心里一下便樂開了花,就更有勇氣去尋找下一個“獵物”了。

下午,等到我們組匯總的時候,同學們都拿回了那寫滿意見的調(diào)查問卷,我們組也順利地完成了這次調(diào)查。老師對我們組的成績非常滿意,我們個個都很開心。

通過這次調(diào)查,我們不僅了解了柳葉湖還有哪些需要改進的地方,還學會了如何察言觀色,像阿姨、老奶奶、老爺爺,這樣的人就容易接近些。還有,我懂得了:不管做什么事,都要有嘗試跨出第一步的勇氣!只有做到了這一點,我們將來長大后,才能干出一番大事業(yè)!

育英小學六年級223班 唐嘉駿

(指導老師:高志成)

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