我

我，1米4的身高，水靈靈大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆大號(hào)的桂圓核，那挺挺的鼻子上一副眼鏡，看起來(lái)就像個(gè)博士，小巧玲瓏的嘴常常咧開(kāi)，露出燦爛微的笑。Hello！這就是我，一個(gè)陽(yáng)光女孩。

我是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的女生，很愛(ài)看李文君的系列小說(shuō)，但是，要我自己動(dòng)筆寫(xiě)作，用“痛苦萬(wàn)分”來(lái)形容一點(diǎn)兒不過(guò)分，因此，每當(dāng)寫(xiě)作文，我總是想盡辦法逃避。

就拿前不久的事來(lái)說(shuō)吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個(gè)勁兒催促：“快寫(xiě)作業(yè)，今天有作文，你要好好寫(xiě)哦！”“好的。”我愁眉苦臉地回答，心想：先把其它作業(yè)做完再說(shuō)。

做了一個(gè)下午，除了作文，我完成了所有的作業(yè)。“終于做完作業(yè)了，明天又要上學(xué)了！”我故意自言自語(yǔ)道。“作文也寫(xiě)完了？”“當(dāng)然！”我說(shuō)。媽媽見(jiàn)我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，就給了我2小時(shí)玩電腦時(shí)間，我聽(tīng)了，眼睛一亮，像離弦的箭，沖到房間里開(kāi)始游戲時(shí)間。突然，“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀------”媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，原來(lái)王老師發(fā)短信來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)盡快將寫(xiě)好的作文發(fā)給我！”媽媽趕緊問(wèn)我：“你不是說(shuō)作文寫(xiě)好了嗎？怎么老師發(fā)短信來(lái)催呢？”“我……我……我寫(xiě)好了，就是沒(méi)有發(fā)送給老師。”我支支吾吾。于是媽媽，就開(kāi)始念緊箍咒了“那你現(xiàn)在就發(fā)。”我心一慌，想：好不容易混過(guò)去的，現(xiàn)在老師發(fā)短信過(guò)來(lái)，我就不能玩電腦了，而且，我連一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢！怎么辦？我記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我拍了拍腦袋：有了，網(wǎng)上拉一篇作文不就好了。說(shuō)干就干，我立刻打開(kāi)百度搜索，一把“剪刀”，一瓶“漿糊”，很快，一篇作文就完成了。然后，我又安心地繼續(xù)玩電腦。

誰(shuí)知，第二天，我剛進(jìn)教室，王老師很生氣的看著我，眼神里帶著憤怒及失望。我心想：這回我可死定了，偷懶沒(méi)有好結(jié)果??！

雖然我遇到困難就會(huì)逃避，但我也有優(yōu)點(diǎn)哦！